Вокруг звукопостановки множество мифов и легенд. Каждый специалист пытается внедрить ч...
Вокруг звукопостановки множество мифов и легенд. Каждый специалист пытается внедрить что-то свое для лучшего результата (и это прекрасно). Но всё-таки есть некоторые моменты спорные, вот сегодня как раз о них и поговорим. Делитесь в комментариях, с каким мифом сталкивались лично вы 🔥 ❌ Миф 1. «Есть изолированный звук-дело сделано». На самом деле, это не всегда так. Звук отдельно не даёт гарантии, что в активной речи он тоже появится. Часто ребёнок может только спонтанно, в , моменте произнести звк, но не более. ❌ Миф 2. «Если язык вибрирует — это постановка Р» Звук Р считается одним из самых сложных звуков в произнесении потому, что необходимо следить и за подъемом языка, и за его силой, и за воздушной струёй. Иногда, этот звук родители сами пытаются «поставить» по роликам или описаниям в книжка. Но вибрация не равно чистый звук. ❌ Миф 3. «Артикуляционная гимнастика - развлечение, для налаживания контакта ребенком». Ох, какое это серьёзное заблуждение. Правильно выполненная гимастика - это прекрасный, мощный инструмент на подготовительном этапе. ❌ Миф 4. «Механическая помощь (шпатель/зонд) — для слабых логопедов» Настоящий мастер поставит звук по подражанию за 1 минуту. К сожалению, крайне редко к нам при ходят дети, ко орые могут повторить по подражания. Любая механическая помощь - это не костыль, а сверхточный инструмент для создания правильного уклада. Лучше один раз почувствовать, как правильно, чем сто раз слушать и смотреть, и все равно с делать неверно. ❌ Миф 5. «Если звук появился изолированно - сразу вводим его в речь. Работа закончена» Такой исход событий возможен, но далеко не всегда. Достаточно часто требуется немного времени "посидеть" на этом этапе. Что мыщцы артикуляции хорошо запомнили верный артикуляционная уклад и при произнесении в словах звук "не слетал. " Елитесь своей "копилкой мифов" в комментариях. Сообщество ВК
Канал в каталоге Максиметера
31 подписчиков · Образование