Как понять, что проблема не в физиологии, а в фонематическом слухе?
Как понять, что проблема не в физиологии, а в фонематическом слухе? ✅ Ребенок не может повторить цепочку слогов: Па-Ба-Па (говорит Па-Па-Па). ✅ Не слышит разницу между глухими и звонкими, мягкими и твердыми соласными. ✅ Не может выделить верно звук среди потока других звуков. Что делают родители обычно? Идут проверять слух к ЛОРу. ЛОР говорит: « Слух, идеальный!» — и отправляет домой. А проблема остаётся. Решение: 1. Если ребенок не выговаривает звуки (особенно свистящие/шипящие/сонорные) — идите не только к ЛОРу, но сразу к логопеду. 2. До 4–5 лет фонематический слух можно «натренировать» играми. 3. После 5 лет без развития фонематики ставить звуки практически бесполезно — они «встанут», но ребенок продолжит их путать в речи. ⚠️ Проверьте сейчас: Попросите ребенка закрыть глаза и повторить за вами: ТА-ТА-ДА, МА-НА-МА, ПА-БА-БА. Ошибки? Не теряйте время, лучше запишитесь на консультацию.