Часто мамы приводят ребенка на консультацию с жалобой: «Он не выговаривает звуки!». Но ...
Часто мамы приводят ребенка на консультацию с жалобой: «Он не выговаривает звуки!». Но после простого теста выясняется, что язык у ребенка в порядке, а вот уши… С ними тоже всё хорошо. Физиологически. Тут я всегда объясняю главное заблуждение: «Хороший физиологически слух» и «Фонематический слух» — это не одно и то же. Давайте разложу по полочкам. 🔊 Физиологический слух (или просто «слух») Это работа уха как прибора. Слышит ли ребенок, что самолет летит? Слышит ли шепот с расстояния? Реагирует ли на громкий звук? Кто проверяет: Сурдологи и ЛОРы. Вердикт: Либо слышит, либо нет (тугоухость). Все просто. 🧠 Фонематический слух Это работа мозга. Умение различать "признаки" звуков: звонкость-глухость (Д-Т), твердость-мягкость (М-Мь), шипение-свист (С-Ш). Кто проверяет: Логопед. Вердикт: Ребенок слышит идеально, но путает «Мишка» и «Миска», «Дочка» и «Точка». ❗ Главная опасность: Несформированный фонематический слух в 5-7 лет — это прямой путь к дисграфии (нарушению письма) в школе. Ребенок будет писать так, как «слышит» его искаженный мозг: «сапка» вместо «шапка», «суб» вместо «зуб».