Анаколуф - это когда предложение начинается с одной грамматической конструкции, а закан...
Анаколуф - это когда предложение начинается с одной грамматической конструкции, а заканчивается другой, не совместимой с началом. Говорящий как бы меняет план посреди фразы: начал строить предложение одним способом, а достроил уже другим. Классический пример: Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа - деепричастие подъезжая логично относить к подлежащему я, но в предложении подлежащее - шляпа, которая никак не может подъезжать к станции. В эссе Валерии это выглядит так: The 26-35 age group amount of money allocated by 26-35 age group decreased… - предложение началось с подлежащего the 26-35 age group - возрастная группа, а потом в него вклинилось второе подлежащее amount of money - сумма денег. Читатель спотыкается: что здесь субъект - группа или сумма? Правильные варианты: The amount of money donated by the 26-35 age group decreased… (субъект - сумма) The 26-35 age group donated less money in 2010… (субъект - группа) На экзаменах типа IELTS он работает как обычная ошибка связности: экзаменатор читает такую фразу как сбой в построении предложения. Напомню Валерии простое правило: у предложения может быть только одно подлежащее - если посреди фразы появляется второе субъектное имя, значит, нужно разбить фразу на два или переписать её начало. Общий балл - примерно 6.5. По итогу до 7.5 Валерии не хватает прежде всего точности данных и чистоты грамматики: TA и GRA - самые сложные критерии для подтягивания в случае Валерии, LR подтянуть проще всего через устойчивые словосочетания для описания графиков.