🚀 ВАШ РЕБЁНОК «ВЕЗДЕ И СРАЗУ»? МОЖЕТ, ЭТО НЕ ПРОСТО АКТИВНОСТЬ?
🚀 ВАШ РЕБЁНОК «ВЕЗДЕ И СРАЗУ»? МОЖЕТ, ЭТО НЕ ПРОСТО АКТИВНОСТЬ? В предыдущем посте мы показали, как проходит нейрокоррекционное занятие. Оно состоит из общеразвивающих занятий, общих для всех детей, и индивидуально подобранных для каждого конкретного ребёнка. Чтобы подобрать эффективные методики нейрокоррекции, важно понимать, с какими именно особенностями или трудностями мы работаем. Наиболее частый запрос у нас - СДВГ. Сегодня речь пойдёт об этом. Часто слышим от родителей: "Он такой активный!", "Не может усидеть на месте!", "Постоянно отвлекается!". Вам это знакомо? За этой бурной энергией иногда скрывается особенность работы мозга — синдром гиперактивности и дефицита внимания (СДВГ). Это не "плохое воспитание" и не "просто характер". Это связано с тем, как у ребёнка развиваются определенные функции мозга: внимание, самоконтроль, планирование. 🤔 Почему важно обратить на это внимание? Когда мозг работает иначе, ребёнку может быть сложно: 🔸сосредоточиться на учёбе, слушать учителя 🔸усидеть за уроками или дома выполнить задание 🔸доводить начатое до конца 🔸контролировать свои импульсы, что может приводить к конфликтам. Если не помочь ребёнку адаптироваться, трудности могут усугубиться, повлиять на его самооценку и отношения с окружающими. Что можно сделать уже сейчас? 💡 Четкое расписание: визуальное расписание с картинками или крупными блоками поможет ребёнку лучше ориентироваться в течение дня. Это развивает планирование! 💡"Зарядка" для мозга: перед началом важного задания (например, домашней работы) предложите ребенку 5-7 минут активной игры или простых упражнений (попрыгать, поприседать). Это помогает "перезагрузить" мозг. 💡 Похвала за процесс: хвалите не только за результат, но и за старание, за то, что ребёнок сумел сосредоточиться хотя бы на короткое время. Это формирует правильные нейронные связи! ✨ А если проблема глубже? Пора обратиться к нам, если попробовали разные методы, но не получается помочь ребёнку. Мы предлагаем комплексный подход к решению проблемы. И ваш ребёнок будет лучше учиться, управлять своим поведением и раскрывать свой потенциал. Это не "лечение" в привычном смысле, а бережная поддержка развития и коррекция дефицитарных функций. 🤔 Что думаете об этом? Сталкивались ли вы с подобным? Поделитесь своим опытом в комментариях! 👇 ________ 🏃🏻Больше информации про СДВГ: https://vk.ru/narrative-212037897_6917 📲 Узнать о нас подробнее и записаться на приём: psyrost.spb.ru