Хочу продолжить про развитие ребенка через пирамиду потребностей.
Хочу продолжить про развитие ребенка через пирамиду потребностей. Когда физиологические потребности и потребность в безопасности удовлетворены, у ребенка актуализируется третий уровень — потребность в любви и принадлежности. Это момент, когда важнее всего быть частью группы, быть принятым. Сначала это семья. Ребенок хочет чувствовать, что он нужен, что его любят безусловно. Если в семье холодность или отвержение, ребенок будет искать принятия где-то еще — в дворовой компании, в виртуальном мире, в деструктивной группе. Позже, в школьном возрасте, на первый план выходит потребность в принадлежности к коллективу сверстников. Дружба, общие интересы, принятие в классе становятся критически важными. Если ребенок изгой или если у него нет близкого друга, его мысли заняты не учебой, а тем, как заслужить расположение или хотя бы избежать насмешек. Учитель, который не учитывает этот уровень, будет биться головой о стену. Сначала важно дать ребенку почувствовать, что он свой, что его принимают и любят в группе, и только потом требовать знаний и результатов. Делитесь в комментариях 👇 , замечаете ли влияние этого уровня потребности на успеваемость?