А ВСЕ ЛИ МУЛЬТИКИ ОДИНАКОВО ПОЛЕЗНЫ ДЛЯ РЕЧИ РЕБЁНКА? 📺👀
А ВСЕ ЛИ МУЛЬТИКИ ОДИНАКОВО ПОЛЕЗНЫ ДЛЯ РЕЧИ РЕБЁНКА? 📺👀 Кажется: ну мультфильм и мультфильм. Ребёнок смотрит, слышит речь — значит, развивается. Но с точки зрения специалистов всё немного сложнее. Малыш учится говорить в том числе через подражание. Он слышит, как говорят герои, запоминает слова, интонации, фразы — а потом переносит их в собственную речь. И вот здесь огромное значение имеет КАКОЙ именно мультфильм он смотрит. ❌ Если герои тараторят, постоянно кричат, искажают слова, а события сменяют друг друга каждые несколько секунд — ребёнку сложно успевать воспринимать и перерабатывать услышанное. ✅ А спокойная, грамотная и понятная речь, полноценные диалоги и последовательный сюжет могут стать дополнительным источником новых слов и речевых конструкций. Мы посмотрели на популярные мультфильмы глазами специалистов и поставили им свои оценки. Например: 🐻 «Маша и Медведь» — 5/10 Много живой речи и знакомых ребёнку ситуаций, но темп часто слишком быстрый, а эмоций и криков — много. 🐶 «Барбоскины» — 8/10 Много диалогов, разнообразная речь и понятные бытовые сюжеты. Очень достойный вариант. 🐰 «Смешарики» — 10/10 Грамотная литературная речь, богатый словарь, сложные предложения и спокойный темп. Некоторые смыслы малыши поймут не сразу — зато мультфильм буквально «растёт» вместе с ребёнком. И главное: не обязательно просто включать мультфильм и оставлять ребёнка у экрана. Попробуйте после серии спросить: — Что сегодня произошло? — Почему герой так поступил? — Что тебе запомнилось? — А как бы ты сделал на его месте? Так обычный просмотр превращается ещё и в повод говорить, рассуждать, пересказывать и пополнять словарный запас. ❤️