📚Fomina talks|Английский для детей и подростков/ Подготовка к ЕГЭ

+1

Учебный год подходит к концу, в школе уже кипят в подготовке к сдаче ВПР, а у многих детей по английскому всё ещё нет результата 😔 Но на самом деле, когда есть правильный подход к обучению, то результат не заставляет себя долго ждать и обычно через пару месяцев можно сказать об успехах. И что важно это начинают видеть сами родители ♥️ Поэтому ребёнок: ✅начинает читать в первые месяцы обучения ✅учится говорить и думать на языке с первого занятия ✅лучше понимать структуру языка, а не просто учить как школьный предмет Ведь моя задача состоит в том, чтобы дети полюбили английский 🇬🇧 🍀А когда у ребёнка начинает получатся, то от этого возрастает интерес и даже азарт к обучению Сейчас можно оставить заявку на летние занятия 😎 Если хотите, чтобы ребёнок действительно знал язык и у…

Когда ребёнок наконец заговорит по‑английски — и почему не стоит переживать? Этот вопрос я слышу постоянно — и как преподаватель с 7‑летним опытом, и как человек, который учит английский уже 27 лет. Поверьте, у языка нет потолка. Даже сейчас я продолжаю прокачивать разговорный английский и параллельно ращу своего первого билингва в собственной семье! Мы живём в русскоязычной среде. Русский вокруг — 98 %. Это нормально. Поэтому он и называется родным. А вот иностранный язык — совсем другая история. Здесь нужно время. И порой немало. У каждого ребёнка свой темп развития и запоминания. Нельзя всех отправлять «под одну гребёнку». Если кто-то из детей ваших знакомых уже вовсю болтает на английском, это не значит, что ваш ребёнок освоит то же самое в те же сроки. Мой второй сын, которому по…

Дорогие родители! 🇬🇧Открываю новый набор на занятия по английскому языку в 2026-2027 году. Я знаю, как важно, чтобы ребёнок учил английский с интересом и видел свой прогресс. Поэтому на моих уроках я обещаю: максимум внимания и заботы о каждом ученике, понятные объяснения даже самых сложных тем, атмосферу, в которой ребёнок чувствует уверенность и радость от результата 📚 Что я преподаю: ▫️Общий английский для школьников любого уровня ▫️Подготовка к ЕГЭ с чётким планом и фокусом на баллы 🔹Индивидуальные занятия — всё внимание вашему ребёнку 🔹Мини‑группы (2-4 человека)— живое общение, поддержка, командные задания, но при этом персональный подход 🖥 Онлайн — удобно из любой точки 🏠 Офлайн — на территории преподавателя (места строго ограничены❗️) 💡 Сейчас — пробное занятие -…

+5

Почему английский это не ваше? Можно было бы сказать, что все ученики, чуть что, неспособные и махнуть рукой! Но у меня совершенно другое виденье на это!

+2

🍁1 сентября всегда подкрадывается как-то незаметно, чем мы готовы. Ещё вчера лето, а сегодня — снова ранний подъем, домашки, забытые учебники и тетради, новые предметы, и попытка войти в учебный ритм. Для детей это не самый простой день. После каникул голова работает иначе: внимание скачет, язык «забывается», да и вообще хочется ещё немного поотдыхать. Мне кажется, так у большинства деток! Но, я всегда пытаюсь провести день с сыном празднично и по-особенному, чтобы он относился к этому дню с легкостью и шел в школу все-таки боле менее радостный! Поэтому самое важное сейчас — не требовать идеального включения. Дать время раскачаться, вспомнить привычки, вернуть рабочий темп. Пусть этот учебный год начнётся спокойно без гонки! Мы все входим в него постепенно — и это абсолютно нормально…

Всем привет! Ох, давно я тут не была)) За летний период я успела не только восстановить силы, но и анализировала программы, пересматривала подходы и наблюдала за тем, как меняются дети и их запросы. Каждый год я вижу одно и то же: дети становятся более осознанными, но одновременно более тревожными. Им нужно не просто «учить английский», а чувствовать поддержку, структуру и понятные правила игры. Я много работала над тем, чтобы мои занятия в новом учебном году стали ещё более интересными, спокойными и эффективными. Английский — это не только слова и грамматика. Это уверенность, которую ребёнок переносит в школу, общение и жизнь. Возвращаюсь в канал, чтобы делиться наблюдениями, полезностями и мыслями!

🍂Сегодня — мой профессиональный праздник! 👩🏼‍🏫День учителя! В преподавание я пришла волей случая и ничуть не жалею! Каждый день я провожу уроки с огромным трепетом и радуюсь за успехи каждого своего ученика! Для меня уроки — это не просто английский! Это маленькие шаги ребёнка к тому, чтобы чувствовать себя увереннее, не бояться говорить, ошибаться, пробовать снова. Спасибо родителям моих учеников за доверие! За то, что вы впускаете меня в часть жизни вашего ребёнка и доверяете обучение достаточно сложному предмету 🇬🇧 За то, что мы вместе создаём атмосферу, где обучение — не стресс, а процесс. Где от меня не ждут мгновенных результатов, а чтобы ребенку нравилось и он понимал! И я делаю для этого всё возможное и невозможное! Спасибо, что вы со мной 🫶

🍁🍂Сентябрь уже подходит к концу, кажется, что школьная рутина должна была стать привычной, а будни — войти в колею. Но если утро по‑прежнему даётся с трудом, а после школы ребёнок будто лишился всех сил, домашние задания растягиваются на долгие часы, а мысль о дополнительных занятиях вызывает сопротивление — значит, адаптация ещё идёт. Что может поддержать ребёнка в этот период? •наладить стабильный режим сна и подъёма • не перегружать расписание— пусть будет пространство для отдыха • делить домашнюю работу на небольшие части и обязательно делать перерывы между ними •присмотреться к тому, где именно возникают сложности — и что отнимает больше всего сил ❗️Последний пункт особенно важен Если говорить про английский, и ребенок уже несколько недель буксует на чтении, не улавливает задания…

🌿 История одного моего ученика — путь, трудности, победы Сегодня я хочу рассказать историю одного моего ученика. Ко мне в прошлом году пришёл ученик(13 лет), где запрос у мамы был именно развить говорение у сына. Я всегда все равно делаю всё в комплексе, потому что одного без другого не бывает. ✨Грамматика была неплохой, но ошибок было все равно куча, что, конечно же, в говорение тоже переходило. Говорение для него было чем‑то вроде закрытой двери на тот момент. Он понимал отдельные слова, тексты, неплохо шло аудирование, но говорить не получалось, был барьер, и порой не знал, что сказать. Долго думали, а что можно сказать на ту или иную тему даже по‑русски. Так как проблема часто стоит в том, что дети не знают, как по‑русски сказать. ❗️Мы начали с малого. С коротких диалогов, просты…