📚Fomina talks|Английский для детей и подростков/ Подготовка к ЕГЭ
Еда и рецепты · 24 сентября 2026 г.
🌿 История одного моего ученика — путь, трудности, победы
🌿 История одного моего ученика — путь, трудности, победы Сегодня я хочу рассказать историю одного моего ученика. Ко мне в прошлом году пришёл ученик(13 лет), где запрос у мамы был именно развить говорение у сына. Я всегда все равно делаю всё в комплексе, потому что одного без другого не бывает. ✨Грамматика была неплохой, но ошибок было все равно куча, что, конечно же, в говорение тоже переходило. Говорение для него было чем‑то вроде закрытой двери на тот момент. Он понимал отдельные слова, тексты, неплохо шло аудирование, но говорить не получалось, был барьер, и порой не знал, что сказать. Долго думали, а что можно сказать на ту или иную тему даже по‑русски. Так как проблема часто стоит в том, что дети не знают, как по‑русски сказать. ❗️Мы начали с малого. С коротких диалогов, простых вопросов, мини‑ситуаций, где можно попробовать и не бояться. Иногда он говорил несвязанные предложения, хаотичные мысли, много ошибок. Часто переходил на русский, потому что его начинало раздражать неумение высказаться на английском. ♥️Но постепенно после наших занятий, у него что‑то начало меняться. Он стал замечать, что говорение — это не экзамен, а пространство, где можно искать формулировку, пробовать, ошибаться, смеяться, переспрашивать. Со мной можно не бояться пробовать, искать свой стиль высказываний. Именно по такому принципу я выстраиваю свои уроки: говорение как тренировка, а не проверка знаний. Мы прошлый год долго мучали эту часть языка, и вот в этом году на втором занятии после лета он впервые начал говорить длинными фразами без паузы. А недавно — разговаривали об осени почти без помощи, обсуждали эмоции, с деталями, с уверенностью в голосе. Это не история про идеальный английский. Это история про долгий путь. И порой результаты не наступают сразу, но я горжусь, что прошлый год мы учились не зря! Работы ещё много, но я вижу плоды своего обучения, подхода к обучению детей. Про маленькие победы учеников, которые складываются в уверенность. Про то, как важно дать ребёнку пространство, где он может говорить так, как умеет — и расти в своём темпе. И я очень люблю такие моменты. Они напоминают, что обучение — это не гонка, а движение. И каждый шаг — уже победа! ❗️❗️❗️Кстати у меня осталось несколько мест на утро, так что если откладывали обучение вашего ребёнка, я буду рада передать ему любовь к иностранному языку))