Мозгами понял,
Мозгами понял, тело не слушается. В последние годы я всё чаще вижу одну и ту же картину: человек смотрит на движение, головой понимает, может словами повторить, а тело делает что-то другое. Особенно заметно это у детей — зачастую просто повторить движение за тренером становится для них сложной задачей. Мозг собирает сигналы от всего тела — от мышц, суставов, кожи, внутреннего уха — и из этих сигналов складывается картина: где я нахожусь, куда двигаюсь, как дышу. Из этой картины рождается движение. Когда сигналы не складываются в целое, тело не слушается: человек старается, а выходит криво, или не выходит вовсе. Это явление связано с тем, что называется "сенсорная интеграция". На татами это видно сразу. Взаимодействие не получается, если не чувствуешь ни свой центр, ни центр партнёра, ни направление движения. А за всем этим — тело, где сигналы пока не собраны в единую систему. Мой новый проект «Интегридо» как раз про это. Нейрогимнастика, оригами, ОФП — всё это помогает мозгу собрать сигналы тела в одну картину, чтобы ребёнок мог высидеть урок, удерживать внимание, чувствовать себя и не уставать от простых вещей. «Интегридо» — это авторская методика, где движение, речь и мышление работают как одна система. Мы занимаемся с малышами 3–4 лет и с будущими первоклассниками 5–6 лет. Каждое занятие состоит из трёх блоков: Нейрогимнастика развивает внимание, память и межполушарные связи. Гимнастика для пальцев и оригами готовят руку к письму и воспитывают усидчивость. ОФП и растяжка укрепляют осанку, развивают координацию и гибкость, снимают мышечные зажимы. Понаблюдайте за своим ребёнком — просто понаблюдайте. Как он двигается, где ему трудно, что он обходит стороной, как держит тело и как дышит. Может быть, вы увидите то, что раньше называли капризами или ленью, а на самом деле это тело, ещё не научившееся себя слышать.