Первые оценки по английскому. Всё ли у ребёнка получается?
Первые оценки по английскому. Всё ли у ребёнка получается? К концу первой четверти второклассники, третьеклассники и четвероклассники начинают получать первые оценки по английскому. И, конечно, хочется понять, как ребёнок справляется. Всё ли усвоил? Нет ли пробелов? Не придётся ли потом догонять программу? Но есть нюанс. Оценка показывает, как ребёнок справился с конкретной работой. И не всегда говорит о том, насколько хорошо он усвоил материал. Например, ребёнок получил пятёрку за выученные слова, а через несколько дней уже не может их вспомнить. Или правильно выполнил упражнение по образцу, но растерялся, когда задание немного изменилось. Бывает и наоборот: ребёнок знает материал, но ошибается из-за волнения или невнимательности. Поэтому я бы не стала делать выводы только по оценке. Важно ещё понять, что ребёнок помнит без подсказок, что умеет делать самостоятельно и что пока вызывает трудности. Я подготовила небольшие чек-листы для 2, 3 и 4 классов. С их помощью можно спокойно проверить, как ребёнок освоил материал первой четверти. Чек-лист не для того, чтобы найти ошибки, а чтобы вовремя заметить, если ребёнку нужна поддержка. Посмотрите чек-лист для своего класса и поделитесь: как у вашего ребёнка начался этот учебный год? С английским всё спокойно или домашние задания уже вызывают переживания?