Как мотивировать ребёнка без угроз, шантажа и насилия
Как мотивировать ребёнка без угроз, шантажа и насилия Виды внутренней позитивной мотивации: 1️⃣Процессная мотивация. Формируется самой первой. Приятно и хорошо в процессе. Ребёнок хочет делать только то, что ему нравится. И это является главным критерием выбора. 2️⃣ Мотивация результатом. Появляется по мере зрелости эмоционально-волевой сферы. Я готов прикладывать усилия длительное время, чтобы добиться результата. Я готов испытывать дискомфорт и напрягаться, чтобы достичь желаемого. ❌Становится опасной, если человек не слышит своих истинных желаний и стремится к целям, которое навязывает общество и родители. По достижении пустота и чувство обманутости. ✅Но при этом, она необходима, чтобы реализовываться и достигать успеха. 3️⃣ Мотивация позитивного подкрепления. Пока ребёнок маленький, мы его подбадриваем и хвалим: – Молодец, какую красивую букву написал. – Уау! У тебя получилось шнурки завязать. А потом этот образ внешнего родителя интроецируктся (помещается внутрь психического пространства). И человек научается сам себя поддерживать, когда он движется к цели, когда непросто. Заметить прогресс, который уже есть и поддержать. Словом, делом, отдыхом, впечатлениями, подарком самому себе и т.д. 4️⃣ Соревновательная мотивация. Азарт в достижении нового уровня. Это может быть соревнование с партнёром по шахматам, я поднялся в турнирной таблице, я победил лучшего игрока прошлого месяца. А может быть и соревнование с самим собой. – Я сделал 50 подтягиваний, хотя когда-то мог только 10, теперь хочу 100. 5️⃣ Идейная мотивация. У меня есть Сверхцель. У меня есть большая мечта. У меня есть ценности, которые я хочу воплощать и культивировать в жизни. И знаете, что самое интересное здесь. ❗️Что каждый вид мотивации нужен. Мне понравилась метафора, что каждый вид мотивации – это клавиша на инструменте мотивационной системы и мы учимся играть мелодию. Можно гармонично и в нужном ритме перебирать клавиши, а можно залипнуть на какой-то или исключить её вовсе. И тогда мелодии не выходит. ✍️ Напишите в комментариях: ❓Какие виды мотивации вы успешно используете? ❓На какой чаще всего залипаете? ❓А какую клавишу нажимаете слишком редко или не нажимаете вовсе? ❓Понимаете, как мы способствуем формированию разных видов мотивации у ребёнка?