Домашний питомец как ситуация развития для ребёнка
Домашний питомец как ситуация развития для ребёнка Дорогие, вот ТУТ мы поговорили про психологический аспект и 1️⃣ про то, что с домашним питомцем строятся отношения привязанности Сегодня давайте разберем: 2️⃣ Ответственность 3️⃣ Умение принимать решения, понимания свои ограничения, видеть не только положительную сторону, но и трудности, которые последуют за этим решением. 4️⃣ Умение планировать и ждать А в следующем посте, я расскажу: 5️⃣ Потеря или смерть домашнего питомца и проживание горя. Почему нельзя обманывать ребёнка. 6️⃣ Что делать, если у ребёнка или у кого-то из домашних аллергия, а ребёнку очень хочется домашнее животное. ✅ Первое и самое важное. ❗️Домашнего питомца в первую очередь заводите вы, и в этом точно нужно отдавать себе отчёт. Каким бы ни был самостоятельным ребёнок, он не в состоянии нести полную ответственность. Но у него точно должна быть своя ответственность по возрасту, 📈которая возрастает с годами. ✅ Современные дети получают всё, что они хотят, очень быстро, если не сказать мгновенно. И у этого достижения нашего прогресса есть цена – низкий порог выдерживания дискомфорта и неумение ждать. ✖️ Нытьё, слезы, истерики ➡️ это детские способы добиваться желаемого. ✔️ А наша родительская задача ➡️ создать условия для взращивания более зрелых способов. ✔️ Взрастить в ребёнке понимание: «есть проблема - реши её», «есть цель - достигай её». ✖️ Ещё одна проблема ➡️ трудность замотивировать ребёнка. Режим, порядок, правильное питание, сад, школа – это всё надо взрослому. ✔️А с домашним питомцем ➡️ это надо ребёнку. ❗️И это может стать очень хорошей точкой, для формирования его целеустремленности и тренировки волевой компоненты ➡️ когда нужно отказать себе в сиюминутном хочу, и сделать то, что надо для достижения более желанной отдалённой цели. ✅ Когда ребёнок захочет домашнее животное, не торопитесь ему отказывать и не торопитесь ему его покупать. Используйте это как ситуацию для развития, для формирования навыков и для тренировки эмоционально-волевой сферы. – Мам, я хочу себе собачку! – Ух ты! Как здорово! Я тоже в детстве мечтала о собачке. И дальше диалог, помогающий ребёнку осознать кучу нюансов, которые приходят вместе с собачкой: – А какую породу ты хочешь? – А что ты знаешь об этой породе? – А как собак приучают в туалете? А что и сколько раз в день они едят? – От чего из нужно оберегать? … и так далее ❗️Нам важно признать желание ребёнка и присоединится к нему. А дальше с ним вместе начать размышлять об этом, собирать информацию, составлять план ИЛИ прийти к невозможности иметь питомца на данном этапе. ✅ Хорошо работает, когда вы ставите ребёнку планку. Например: – Когда ты научишься поддерживать порядок, вовремя поливать цветы, готовить кушать, тогда ты будешь к готов, чтобы взять ответственность и за собаку. ❗️Тут важно индивидуально подойти к навыкам и планке, чтобы не перегнуть с требованиям. ✅ Если говорить про наш план с Любавой, то мы договорились о собаке на её 10 лет (сейчас ей почти 9). За это время нужно: ✔️ Сходить на 2-3 выставки собак и посетить питомник ✔️ Почаще ходить в гости к друзьям, у которых есть собаки и поспрашивать их о трудностях, с которыми они столкнулись, попросить советы ✔️ Посмотреть видео-уроки и почитать о кинологии и правилах дрессировки собак ✔️ Написать распорядок дня для питомца, понять как его можно состыковать со своим ✔️ Тренировать навыка уборки, чистоты на полу ✅ Этап подготовки должен быть не менее 6 месяцев. Интенсивное желание ребёнка нужно перевести в способность осознавать свои чувства, переживания и мотивы ➡️ и трансформировать их в действия по достижению цели. И этот этап подготовки очень важен не только для ребёнка, но и для взрослого. Домашнее животное – это дополнительная нагрузка на родителей, не только физическая, но и эмоциональная. ♥️ – если согласны ✍️ – пишите, если что-то нужно пояснить подробнее, учту это для аудиоподкаста