❌ Если ребёнок использует крик, чтобы попросить о помощи, недостаточно сказать: «Не кричи»
❌ Если ребёнок использует крик, чтобы попросить о помощи, недостаточно сказать: «Не кричи» ❌ Если ребёнок отбирает игрушку у сверстника, недостаточно объяснить: «Так нельзя» ❌ Если ребёнок бросает материалы, чтобы получить перерыв, недостаточно просто убрать это поведение. Важно понять, какую задачу ребёнок решает с его помощью, и научить его другому способу получить тот же результат. 1️⃣ Первый шаг — разобраться, что стоит за поведением ребёнка - Какие события запускают его? - Какую функцию оно выполняет? - Что делать во время истерики и как ее не допустить? Этому посвящён онлайн-тренинг «Гид по работе с проблемным поведением». Он помогает провести анализ, определить функцию поведения и выстроить стратегию вмешательства. Обучение пройдет 24-25 ноября 2026 г. 2️⃣ Второй шаг — сформировать у ребёнка новый навык В этом помогает тренинг «9 важнейших навыков общения». Он даёт специалистам и родителям инструменты для формирования функциональных коммуникативных навыков у ребенка: попросить помощь перерыв или желаемый предмет, выразить согласие или отказ, уметь ждать и другие. Потому что цель работы — не просто уменьшить количество нежелательного поведения. Важно, чтобы у ребёнка появился другой, более эффективный способ взаимодействовать с окружающими. Обучение пройдет 1-2 декабря 2026 г. 💡 Оба курса вместе можно приобрести за 22 000 ₽ вместо 28 000 ₽. Это выгоднее, чем покупать их отдельно ✅ Оба курса одобрены Сколково 📑 Вы получите удостоверение о повышении квалификации установленного образца с внесением в ФИС ФРДО