АДК тормозит развитие устной речи? Или, наоборот, помогает ребёнку начать говорить?
АДК тормозит развитие устной речи? Или, наоборот, помогает ребёнку начать говорить? Этот вопрос до сих пор вызывает много споров. Поэтому мы собрали в карточках результаты мета-анализа Дженнифер Ганц и её коллег, которые изучили данные сразу нескольких десятков исследований об использовании АДК у людей с нарушениями речи. Об авторе и значимости работы 👩💼 Дженнифер Б. Ганц (Jennifer B. Ganz) — профессор Техасского университета A&M, один из наиболее цитируемых и авторитетных исследователей в области альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК). Её лаборатория на протяжении более 15 лет системно изучает эффективность различных коммуникативных систем для людей с нарушениями речи, расстройствами аутистического спектра и множественными нарушениями развития. Работы Ганц регулярно публикуются в ведущих рецензируемых журналах (Augmentative and Alternative Communication, Journal of Autism and Developmental Disorders, American Journal of Speech-Language Pathology) и ложатся в основу клинических рекомендаций профессиональных ассоциаций. Листайте карточки 👉 ▫️ Курс «Альтернативная и дополнительная коммуникация» ▫️ Курс «ПЕКС. Уровень 1» #ИПАП #АВАтерапия #прикладнойанализповедения #помощьпедагогам #аутизм #РАС