В практике специалистов часто встречаются дети с аутизмом и другими особенностями разви...
В практике специалистов часто встречаются дети с аутизмом и другими особенностями развития, которые не используют речь для общения. Кто-то совсем не говорит, кто-то произносит отдельные слова, повторяет фразы из мультфильмов или может говорить много, но не использует речь, чтобы попросить, отказаться, поделиться впечатлением или сообщить о своих желаниях. Когда ребёнку сложно понятно выразить свои мысли и потребности, это влияет не только на общение, но и на обучение, самостоятельность и взаимодействие с окружающими. 💡 Поэтому одна из важных задач специалиста — помочь ребёнку освоить доступный и понятный способ коммуникации. Когда у ребёнка появляется возможность быть услышанным, ему становится проще: ✅ включаться в занятия ✅ осваивать новые навыки ✅ взаимодействовать с другими людьми ✅ снижать стресс и нежелательное поведение, связанное с непониманием ПЕКС — одна из систем альтернативной коммуникации, которая помогает ребёнку освоить сам принцип общения: «я могу обратиться к другому человеку и повлиять на ситуацию». О том, как устроена эта система рассказали в карточках ⬆️ Если вы хотите освоить ПЕКС и научиться применять систему в практике, смотрите подробности об обучении на сайте. #ИПАП #ПЕКС #альтернативнаякоммуникация #РАС #аутизм #прикладнойанализповедения #логопед #дефектолог