📚 Английского в школе становится меньше!
📚 Английского в школе становится меньше! Школьная программа по английскому становится всё плотнее, а времени на её изучение — меньше. Для пятиклассников в этом году количество уроков иностранного языка сокращается: с трёх до двух в неделю. На первый взгляд — всего один урок❗️ Но если посмотреть на учебный год целиком, разница становится заметной. Это: ⏰ один пропущенный учебный час каждую неделю; 📉 меньше времени на объяснение нового материала; 🔄 меньше возможностей повторить и закрепить изученное; 🗣 меньше практики чтения и говорения. А английский — тот предмет, где одного знакомства с правилом недостаточно. Ребёнку нужно время, чтобы услышать новую конструкцию, понять её, выполнить несколько заданий, использовать в речи, ошибиться, исправить ошибку и снова к ней вернуться. И вот здесь возникает важный вопрос: что происходит, когда учебного времени становится меньше, а программа и требования остаются прежними? Ребёнку приходится усваивать тот же объём материала за меньшее количество часов. Если у ребёнка есть пробелы в базовых знаниях, сокращение времени может стать особенно ощутимым. ❗ Полезно сейчас посмотреть на языковую базу ребёнка: ✔ умеет ли он читать без постоянной помощи; ✔ понимает ли основные грамматические конструкции; ✔ может ли самостоятельно построить простое предложение; ✔ использует ли знакомые слова в речи; ✔ понимает ли задание без долгих объяснений; ✔ сохраняются ли знания через несколько недель после изучения темы. Лето — очень подходящее время для такой спокойной диагностики и работы с пробелами. Не для того, чтобы загрузить ребёнка ещё одной школой. А чтобы вначале учебного года ему было проще, спокойнее и увереннее. 💬 А как вы думаете, для освоения материала достаточно ли два урока английского языка в неделю?