МБДОУ "ДЕТСКИЙ САД №161"

+9

29 мая 2026 года для детей подготовительных групп №9 (корпуса №2) прошел Выпускной бал. Зал был украшен разноцветными шарами. Праздник прошел в теплой, трогательной и дружеской обстановке. По традиции, начинались праздники с торжественного выхода выпускников. В ходе праздника, ребята показали свои знания и умения, которые приобрели за годы, проведенные в детском саду: спели много песен, читали стихи, показывали театрализованное представление (сценки), порадовали танцами. Родители и гости праздника с восторгом встречали каждое выступление, поддерживая юных артистов бурными овациями. На праздник выпускников пришли поздравить малыши и станцевали с ними танец. Неожиданным сюрпризом стало появление на утреннике Кикиморы, которая пыталась испортить праздник пакостями, но ей это не удалось…

+9

1 июня особенный день — он объединяет сразу два замечательных праздника: День защиты детей и первый день лета! Этот день стал настоящим торжеством детства, наполненным весельем, играми и радостью для детей среднего и старшего дошкольного возраста. К детям в гости приходила клоунесса Веселинка, которая играла с детьми в веселые игры, загадывала загадки. Ребята участвовали в конкурсах, танцевали, пускали мыльные пузыри и получали массу положительных эмоций. В завершении праздника ребята получили замечательные подарки: наборы для игры в песке, вертушки, цветные мелки для рисования на асфальте.

+9

2 июня 2026 года в детскому саду прошёл праздник,   посвященный Дню защиты детей для детей младшего дошкольного возраста. Праздник подарил детям море радости и ярких эмоций. Вместе со сказочными гостями праздника - Зайчиком, Лисичкой и главным гостем праздника Летом ребята играли, танцевали, разгадывали загадки, ловили мыльные пузыри и просто веселились от души. В конце праздника всех ждал приятный сюрприз – подарки от сказочных гостей: вертушки, наборы для игры в песке и цветные мелки. Этот день стал настоящим стартом для веселых, ярких и незабываемых летних приключений!

+6

Летом дети активно наблюдают за природой, что помогает им познавать мир, развивать любознательность, внимание, мышление и речь. Наблюдения могут касаться как живой, так и неживой природы, а их тематика зависит от возраста и целей. Дети с увлечением рассматривают цветущие растения (одуванчики, календулу, бархатцы), листья деревьев, отмечают их разнообразие по форме и размеру. Педагоги в ходе организации процесса наблюдения учат детей беречь растения, не мять и не рвать их без надобности.

+9

В старшей группе №12 прошла викторина по сказкам А. С. Пушкина, приуроченная ко Дню рождения поэта (6 июня), — это мероприятие для детей старшего дошкольного возраста, которое направлено на закрепление знаний о произведениях Пушкина, развитие интереса к чтению и творческих способностей. Целью данного мероприятия стало привитие любви к произведениям А.С.Пушкина, воспитание чуткости к художественному слову, закрепление и расширение знаний детей о творчестве поэта. В завершении мероприятия ребята нарисовали яркие, красочные рисунки по сказкам Пушкина и оформили выставку. Дети проявили большой интерес к творчеству русского поэта, закрепили и расширили свои знания о его произведениях.

+4

Летняя пора в детском саду - ребята много времени проводят на свежем воздухе и все мероприятия организованные в летний период педагоги стараются проводить на улице, что способствует физическому развитию, познавательному интересу и укреплению здоровья детей. Так в младшей группе №7 состоялось увлекательное развлечение «Лето- чудная пора».  В ходе развлечения ребята с удовольствием и интересом отгадывали загадки, играли в подвижные игры, рисовали на асфальте мелками лето. И дети, и педагоги получили массу положительных эмоций от мероприятия.

+4

Дети средней группы №7 приняли участие в творческой мастерской по аппликации символа России – матрешка. Деятельность была направлена не только на развитие творческих способностей, но и формирование у детей представления о народных символах нашей страны и государственном флаге. Ребятам необходимо было создать аппликацию матрешки с использованием цветов российского триколора. Работы получились яркими и красивыми.

+5

В младшей группе №10 в рамках свободной игровой деятельности ребятам были предложены настольные игры-тренажёры для развития внимания. Такие игры сочетают увлекательность с конкретной развивающей задачей, при этом учитываются особенности возраста (непроизвольное внимание, импульсивность). Игры не только тренируют внимание, но и способствуют развитию мелкой моторики, памяти и логического мышления, а красочное оформление игр делает процесс увлекательным.

+8

03.11.2026 года в преддверии "Дня Народного Единства" с детьми старшего дошкольного возраста, прошло спортивное мероприятие «Подвижные игры народов России». Мероприятие направлено на популяризацию традиций народов России, и посвящено национальным играм. Ребята с интересом играли в народные игры, такие как: русская народная игра «Садовник и цветы», якутская народная игра «Вестовые», белорусская игра «Потяг», казачья игра «Курень», русская народная игра «Валдайский колокольчики» Дети проявили свои физические качества, научились действовать одной сплочённой командой.

+6

В подготовительной группе №12 реализуется проект «Россия - огромная страна», в рамках проекта ребята играли в дидактическую игру «Национальные костюмы народов России». В ходе предварительной работы, дети готовили необходимый материал для игры: вырезали карточки, знакомились с народами. В ходе бесед, просмотра иллюстраций, дети узнавали, какие этносы живут в России (русские, татары, башкиры, чеченцы, якуты, буряты, чукчи и другие). Воспитатель помогала заметить особенности — какие узоры на национальных костюмах, какие традиционные блюда, какие музыкальные инструменты, где исторически проживают те или иные народы.

+5

В новом учебном году в детском саду для детей с 3 до 6 лет стартовал проект, направленный на развитие межполушарного взаимодействия – «гимнастика для мозга». Гимнастика включает нейро-кинезиологические упражнения, которые одновременно задействуют физическую и умственную активность.   Упражнения проводятся с детьми в первой и второй половине дня - в свободной игровой деятельности, а также во время организованной образовательной деятельности для переключения внимание детей и снятия напряжения. Такие упражнения способствуют повышению работоспособности, стабилизации психоэмоционального состояния, формированию произвольности действий, развитию пространственных представлений и психических процессов.

+9

С началом нового учебного года возобновилась работа педагогического коллектива по организации деятельности детей старшего дошкольного возраста в форме «Клубного часа», ребятам очень нравится такая форма организации свободной деятельности, когда они по своему желанию и интересу выбирают деятельность, и в рамках часа с удовольствием и интересом участвуют в мастер- классах. Так 27.10.2026 (в первом корпусе) и 29.10.2026 (во втором корпусе) был организован «Клубный час» по теме «Краски осени». Ребята участвовали в таких активностях, как нетрадиционная изобразительная деятельность, шитье, музыкальная деятельность и другие.