Для родителей часто звучит загадочно: «эмоционально-волевая готовность».
Для родителей часто звучит загадочно: «эмоционально-волевая готовность». Это не про то, умеет ли ребёнок читать, считать или писать. Это про то, умеет ли он: 🔹 справляться с расстройством, если что-то не получилось; 🔹 слушать и слышать других; 🔹 ждать своей очереди; 🔹 договариваться со сверстниками; 🔹 доводить дело до конца; 🔹 не сдаваться после первой неудачи; 🔹 контролировать свои эмоции и поступки. Именно эти навыки часто оказываются важнее знания букв и цифр. Представьте двух детей. Один уже читает по слогам, но обижается из-за любого замечания и бросает задание, если стало трудно. Другой пока читает хуже, но умеет собраться, попросить помощи и продолжить работу. Какому ребёнку будет легче в школе? В театральной студии «Буфф» мы развиваем эмоционально-волевую готовность через игру и актёрское мастерство🎭 ✔️ Когда ребёнок выходит на сцену, он учится справляться с волнением. ✔️ Когда участвует в спектакле — берёт ответственность за свою роль. ✔️ Когда работает в группе — учится слышать партнёров и договариваться. ✔️ Когда репетирует — развивает терпение и настойчивость. Со стороны кажется, что дети просто играют в театр. А на самом деле они учатся тому, что поможет им не только в школе, но и во взрослой жизни: быть уверенными, самостоятельными, устойчивыми и открытыми к миру 💛