Хорошее обучение — это не только разбор ошибок.
Хорошее обучение — это не только разбор ошибок. Конечно, важно понимать, чего делать не стоит. Но этого недостаточно. Ведь завтра вы снова придёте в группу, и перед вами будут дети. И в этот момент возникает уже другой вопрос: «Хорошо, а как тогда нужно?» Именно поэтому я считаю, что в обучении обязательно должны быть хорошие примеры. Мало знать, что не работает. Гораздо полезнее увидеть, как строится занятие, которое действительно соответствует возрасту детей, удерживает их внимание и помогает развитию. Раз уж последние несколько дней мы с вами разбирали типичные ошибки, сегодня предлагаю посмотреть именно такой пример. Это занятие по лепке проводит Надежда Шаталова с детьми 2,5–3 лет. Сразу отвечу на вопрос, который наверняка возникнет после просмотра: почему в группе всего четыре ребёнка? В тот момент ещё шла адаптация. На сон оставались только четыре малыша. Дети были спокойны и заинтересованы, поэтому педагог решила провести небольшое занятие и записать его на видео. 🎥 А дальше предлагаю посмотреть его вместе со мной. В видео вы увидите, что я периодически делаю паузу и комментирую происходящее. Обращаю внимание на те моменты, которые помогают удерживать интерес малышей и выстраивать занятие с учётом их возраста. После просмотра обязательно напишите в комментариях, какой приём, мысль или наблюдение показались вам самыми полезными. Интересно обсудить это вместе 🤗