На этой неделе с нашими учениками на курсе по олимпиадной литературе обсуждали комплекс...
На этой неделе с нашими учениками на курсе по олимпиадной литературе обсуждали комплексный анализ текстов. Говорили о том, что отличает школьный анализ от олимпиадного. Разбирались в видах анализа, в том числе в имманентном (по статье М. Л. Гаспарова «Снова тучи надо мною…»). Затем вместе на занятии анализировали стихотворение современного поэта А. С. Кушнера «Шкатулка» (2010) – попробуйте со своими детьми. Работали с такими терминами как амплификация, деталь, аллюзия. 🔻Все дети обязательно держали перед собой наши авторские памятки по анализу текста – действительно им так легче! Идут по шагам, все постепенно, ни о чем не забывают. Такие памятки разработали наши методисты, и мы пользуемся ими уже несколько лет при подготовке детей к олимпиадам, различным конкурсам и экзаменам Делимся с вами – забрать можно здесь https://taplink.cc/daryakalininanastavnik/d/68b4/