Формат школьного этапа ВсОШ по литературе
Формат школьного этапа ВсОШ по литературе ✏️ Школьный этап в основном состоит только из тестовых заданий, но не во всех регионах. Как мы выяснили из комментариев, могут быть включены аналитические и творческие задания, которые есть на всех турах Что же насчёт тестовых? Их можно разделить на две части: 📌 не связанные друг с другом вопросы по теории и истории литературы (сопоставить автора и произведение, приём и пример его использования, термин и определение) Пример: 1–3. Узнайте отечественного писателя по описанию. Этот писатель совершил кругосветное плавание, о чём оставил литературные заметки, был цензором. Благодаря ему было опубликовано стихотворение М.Ю. Лермонтова «Смерть поэта», ранее не публиковавшееся из-за цензурного запрета. Он написал, помимо художественных произведений, блестящую статью о смысле грибоедовской комедии «Горе от ума». 1. Напишите его имя. 2. Напишите его отчество. 3. Напишите его фамилию. 📌 вопросы по анализу текста Вопросы и требования по анализу текста не похожи на те, которые мы встречаем на остальных турах. На школьном этапе требуются базовые знания: умение различать тропы, определять стихотворный размер, понимать тему и конфликт в рамках одного текста (как правило, для этого даётся небольшое стихотворение) Примеры: 15. Какой стихотворный размер используется в стихотворении? а) хорей б) ямб в) анапест г) дактиль 16. Укажите правильный вариант рифмовки в стихотворении. а) перекрёстная б) кольцевая в) парная г) нет рифмы 17. Как называется фигура речи, неоднократно использованная в стихотворении и характеризующаяся семантической избыточностью и повторами? Ответьте одним словом в И. п., ед. ч. ❕Задания могут быть и другие, всё сильно зависит от региона Задания для тренировки, для реального школьного этапа, памятки по анализам, варианты творческих заданий – в клубах наставников Клуб по русскому языку: https://nastavnikolymp.tilda.ws/club_rus Клуб по литературе: https://nastavnikolymp.tilda.ws/club_lit