В прошлый раз мы выяснили: педагогическая граница проходит не между аналоговым и цифров...
В прошлый раз мы выяснили: педагогическая граница проходит не между аналоговым и цифровым, а между живым опытом и его мертвым суррогатом. Сегодня мы делаем шаг из истории в современный класс — и заглядываем под капот главному визуальному инструменту школы — презентациям, сделанным в PowerPoint. В выпуске: — «Смерть от PowerPoint» и исследования Тафти, Мейера, Дуарте: как рождается уродливый слайдомент и почему одновременное чтение с экрана и слушание учителя — это диверсия против мозга; — Теория когнитивной нагрузки Свеллера: что общего у рабочей памяти школьника с тесной разделочной доской на кухне; — Три этажа учебной презентации: где мы теряем когнитивную эргономику и почему без уникальной предметной оптики слайд мертв; — Когда анимация на экране становится иллюстрацией динамического процесса, а когда превращается в дидактический яд; — ИИ-генераторы слайдов: спасение от учительской рутины или штамповка визуальной пустоты? И в заключение 5 принципов дидактической режиссуры: как превратить презентацию в инструмент совместного мышления и почему спасительная клавиша «B» на клавиатуре — лучший друг живого урока. Слушайте вторую часть дилогии «Интерфейсы наглядности» на всех подкаст-платформах. https://tt.eelmaa.life/#ep15
Канал в каталоге Максиметера
1 391 подписчиков · Образование