Знакома ли вам ситуация, когда сессия вместо положенных 50 минут длится полтора часа?
Знакома ли вам ситуация, когда сессия вместо положенных 50 минут длится полтора часа? Когда вы берете на себя 100% ответственности за результат клиента, а между встречами тревожитесь, как он там справляется? Треугольник Карпмана (спасатель, жертва, преследователь) знаком многим. Но как часто мы, психологи, сами незаметно надеваем «костюм спасателя»? 🙅♂️ Клиент перекладывает ответственность: «Только вы можете мне помочь» 🙅♂️ Психолог включается: дает советы, опекает, делает «за» клиента, чувствуя свою значимость и всемогущество. Итог: дисбаланс, выгорание и отсутствие реальных изменений у клиента (ведь он так и остался в позиции ребенка). Екатерина Виноградова, клинический психолог, кандидат психологических наук, сертифицированный специалист по методу PSY2.0 (ПСИ2.0), действительный член и аккредитованный супервизор ОППЛ на недавнем прямом эфире разобрала: — как распознать в себе «синдром спасателя», — чем он опасен для долгосрочной терапии — и как перевести клиента из жертвенной позиции во взрослую, созидательную. Мы собрали главные инсайты этого эфира в карточки ⤴️ Умение выдерживать нейтральную позицию, видеть, из какой травмы действует клиент, и не проваливаться в собственные — это фундамент эффективной практики. Именно этому — глубокому пониманию себя и процессов клиента — мы обучаем на нашей большой дипломной программе «Диплом 1100». 👉 Присоединяйтесь, чтобы научиться работать из взрослой позиции, без выгорания и спасательства. Старт обучения — 21 сентября.