😯Ребёнок скоро идёт в школу — а вы переживаете: будет ли он успевать, понимать учителя...
😯Ребёнок скоро идёт в школу — а вы переживаете: будет ли он успевать, понимать учителя, запоминать инструкции, читать, считать и справляться самостоятельно? 🥴Или школа уже началась, а вместе с ней появились медленное чтение, ошибки, невнимательность, сложности с домашними заданиями и частое: «Я не понимаю» или «У меня не получается»? 💗На моих занятиях мы не просто «подтягиваем» школьные предметы. Я работаю в нейроподходе и помогаю развивать те функции и навыки, от которых во многом зависит успешность ребёнка в обучении: внимание, память, мышление, логику, умение удерживать и выполнять инструкцию, переключаться, контролировать свои действия. В занятия включаю работу с телом, движением и координацией, соединяя её с учебными задачами. 🪄Чем я могу помочь вашему ребёнку: ✅подготовка к школе; ✅устранение школьных трудностей; ✅обучение чтению, по авторскому курсу А. Брушневской и по авторской методике Ю. Пчелинцевой «Словолодочки»; ✅улучшение техники, беглости и осознанности чтения; ✅подготовка руки к письму; ✅развитие устного счёта и математического мышления; ✅развитие внимания, памяти, логики и мышления; ✅работа с телом, координацией и переключением, самоконтролем; ✅глубинная педагогическая диагностика, которая помогает увидеть не только то, что ребёнку трудно, но и какие дефициты могут стоять за этими трудностями, а также определить дальнейшее направление работы. ⛔Не стоит ждать, пока небольшие трудности превратятся в накопившиеся пробелы и ребёнок решит, что он просто «не способен к учёбе». Гораздо важнее вовремя понять, почему ему сложно, и помочь именно там, где это необходимо. Хочется, чтобы вместо «У меня не получается» ребёнок всё чаще говорил: «Я понял! Я могу!»