🚩ОН ПЕРЕРАСТЁТ — НАДЕЯТСЯ РОДИТЕЛИ...
🚩ОН ПЕРЕРАСТЁТ — НАДЕЯТСЯ РОДИТЕЛИ... А ПОМОЩЬ НУЖНА УЖЕ ВЧЕРА! Родителям бывает сложно понять: перед ними обычный этап развития ребёнка или сигнал, что ему нужна помощь нейропсихолога? 👇Вот ориентиры по возрастам: 👶2–4 года: речь заметно отстаёт, ребёнку сложно понимать инструкции, играть по правилам, удерживать внимание даже несколько минут, есть выраженная неловкость движений. 🧒5–6 лет: трудно запоминать стихи и последовательности, пересказывать, выполнять задания по инструкции. Ребёнок быстро утомляется, часто «не слышит», избегает занятий, возникают сложности с графикой, счётом, ориентацией в пространстве. 🧰7–9 лет: учёба требует огромных усилий, много ошибок при письме и чтении, ребёнок не успевает за классом, забывает инструкции, не может организовать работу, быстро истощается или постоянно отвлекается. 📚10-12 лет: знания вроде бы есть, но результаты нестабильны. Сложно планировать, переключаться между заданиями, контролировать импульсы, распределять время и доводить начатое до конца. ❗Важно: редко возникающие случаи ещё не говорят о нарушении. Но если трудности устойчивые, повторяются в разных ситуациях и мешают ребёнку учиться, общаться или быть самостоятельнее — лучше не ждать, пока проблема станет хронической. Нейропсихологическая диагностика помогает понять не только «что не получается», но и почему, а также подобрать индивидуальную программу помощи. Запись по тел. 8-981-825-45-52