О своём педагогическом опыте хочется без бахвальства и пафоса, но и вопреки тому, из ск...
О своём педагогическом опыте хочется без бахвальства и пафоса, но и вопреки тому, из скольких же набитых шишек и разочарований в себе он состоит, не скатываться в обесценивание по типу «ну, да, было». В любом случае надо уважение ему, опыту, отдавать - во! Поэтому наделяю текст публикации, скорее, смыслом терапевтическим: обратиться к прошлому, чтобы ответить на вопрос «Что влияло на формирование меня как школьного педагога?». Часть 2. С 2018 года прошло уже 8 лет, как я проходил педагогическую практику вожатым в «Артеке», а именно в детском лагере «Речной». Я буду называть «Артек» «городом детства», в который спешат, как поётся в песне об этом месте, «друзья со всех концов страны». Что же я понял во время педпрактики? 📌 Пока сам знать не будешь артековских песен советских лет - дети не запоют. Пока сам не поверишь в легенды об Абсолюте - духе-хранителе тихого часа - дети не поверят. Так и в предмете, который Ты преподаёшь. Поэтому мне надо было тогда слушать как положено историю об артековских героях Великой Отечественной войны, а не стоять, как зачарованный. Ведь если сам не слушаешь, то … 📌 В каждом вырезанном листочке отрядного уголка отражается будущий портрет вверенного тебе детского коллектива. Если ты классный руководитель, то уголок класса - та часть воспитательной среды, которую ты в силах создать вместе с детьми. Поэтому мне надо было отрядный уголок клеить, иначе … 📌 Гордись собой, своей профессией и, вслед за Альфридом Лэнгле, обретай решимость любить себя. Только так почувствуешь, как важно учить сценарии отрядных мероприятий, игры на сплочение, занимать очередь в костюмерку. Ты всегда педагог: даже у корпуса на ночном дежурстве, даже во время подъема вместе с детьми в 5 утра на гору «Аю-Даг», даже перед началом мероприятия на «Артек-арене», танцуя, словно ужаленный, у трибуны твоего отряда. Я был нерешителен и не танцевал, поэтому дети … 📌 Можешь, на самом деле, не знать методик, всяких там интерактивных технологий, что такое СОМ, но можешь для ученика быть примером того взрослого человека, который постарается сделать всё, чтобы ему помочь. Твое проявление ответственности и желание помочь ребенку дороже всех твоих знаний и всего опыта. Я был не готов ещё к ответственности, поэтому … Все это важная часть моего педагогического становления. И я благодарен тому времени, когда на входе КПП говорил ребенку «Меня зовут Алексей, и я буду твоим вожатым. А теперь пойдём за формой». И я хочу от всей души пожелать всем-всем моим ученикам побывать в этом чудесном месте и чтобы они могли ощутить сами, что такое настоящая артековская смена, где одна лагерное событие подгоняет другое! 🙏🌞