ИНСТРУКЦИЯ:
ИНСТРУКЦИЯ: КАК СОХРАНИТЬ ОТНОШЕНИЯ С ПОДРОСТКОМ Старайтесь и учитесь: *БЫТЬ на его стороне всегда * уметь СЛУШАТЬ не перебивая когда подросток что-то рассказывает чтобы он мог выговориться и Не боялся что в ответ на любую его фразу вы будете протаскивать какие-то свои воспитательные идеи( вот видишь! а я говорила!) * уметь МОЛЧАТЬ когда ребенок Не хочет ничего рассказывать * уметь ОТКАЗЫВАТЬ когда это необходимо отказывать твёрдо но доброжелатель * уметь ОТПУСКАТЬ И ДОВЕРЯТЬ когда ребёнок начинает жить своей личной жизнью( друзья подруги поездки переписка) * уметь ДОГОВАРИВАТЬСЯ с ребенком Не доводя ситуацию до конфликта( ему всегда что-то нужно от вас а вам от него Не будешь помогать Не получишь карманных денег) и придерживаться договорённостей * СОЗДАТЬ такие условия чтобы у ребенка Не было причин врать вам (причин для вранья три : страх выгода и психопатология две из них в силах исключить третью вылечить) * ИСКЛЮЧИТЬ из общения вопроса типа: как дела в школе? ты чего молчишь ? ты чего такой грустный ? ты чего такой грязный ? я смотрела электронный дневник и хочу поговорить об этом... и так далее * РАЗГОВАРИВАТЬ не поучая ОБЩАТЬСЯ на равных * научиться разговаривать НЕ О ШКОЛЕ А о жизни вообще * не пытаться контролировать всё в жизни подростка (это все равно невозможно) а воспитать так чтобы он знал как правильно реагировать на нештатные ситуации (насилие алкоголь наркотики и прочее) * даже наказывая делать так чтобы ребёнок Не сомневался что ВЫ ЕГО ЛЮБИТЕ * два вопроса мучает подростков 1 неужели я Не такой как все? 2 неужели я такой как все? И непонятно что больше пугает * на 1-й план выходят проблема с размером пениса у мальчиков у девочек с размером груди в общем проблемы роста внешности в целом популярности в своей среде меняется так называемая референтная группа круг тех темнения значима для подростков родители из этой группы надолго выпадают их место занимают одноклассники старшие ребята ровесники противоположного пола .... Подростковый возраст это возраст жесткого непринятия себя и крайней НЕСТАБИЛЬНОСТИ ПСИХИКИ Что обусловлено многими объективными в том числе чисто физиологическими причинами стабильный психика становится только годам тридцати Такие психические именно психические а Не нервные расстройства нервные это например анурез и заикание а такие как шизофрения булимия анариксия начинается как раз в подростковом возрасте САМОЕ ПРАВИЛЬНОЕ САМОЕ ВАЖНОЕ И НАВЕРНОЕ САМОЕ ТРУДНОЕ НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ЛЮБИТЬ СВОЮ ВНЕШНОСТЬ ПРОСТО ЗА ТО ЧТО ЕГО ВНЕШНОСТЬ УНИКАЛЬНАЯ И ТАКОЙ БОЛЬШЕ НЕТ НИ У КОГО НЕТ И ОТУЧИТЬ ЖАЛЕТЬ СЕБЯ И ЖАЛОВАТЬСЯ. из книги Михаила Лобковского