Ребёнок рвёт свой рисунок, потому что «некрасиво»
Ребёнок рвёт свой рисунок, потому что «некрасиво» Плачет над упражнением, где ошибся. Говорит про себя: «я всё делаю неправильно». Родители часто называют это перфекционизмом и даже радуются — мол, ребёнок старается, хочет делать хорошо. Но за этим стоит другое. Это стыд. Не «я сделал плохо», а «я плохой». Глобально, целиком, без выхода. Такой ребёнок не стремится к идеалу. Он защищается. Логика его системы простая: если я сам себя разругаю первым, чужие слова не будут так больно ранить. Если я буду безупречным — я в безопасности. Отсюда слёзы из-за мелочей. С точки зрения взрослого — мелочь. С точки зрения ребёнка — доказательство, что он не годится. Помочь можно. Техника «Переосмысление ошибки» — это про то, как вернуть ошибке её настоящий смысл: не приговор, а информация. Плюс то, как хвалить усилие вместо результата, и почему ваша собственная реакция на свои ошибки весит больше любых слов. Разбор — в карусели. Листайте.