Слова появились — и кажется, что можно просто подождать дальше. Но важен не только сам ...
Слова появились — и кажется, что можно просто подождать дальше. Но важен не только сам факт, что ребёнок что-то говорит. Стоит смотреть, как речь развивается со временем. Например: — появляются ли новые слова, а не остаётся один и тот же набор месяцами — использует ли ребёнок слова сам, без просьбы «скажи» или «повтори» — начинает ли соединять их: «дай сок», «мама иди», «ещё мяч» — становится ли его речь понятнее в обычной жизни Иногда ребёнок может хорошо повторить слово за взрослым, но сам почти не использует его, когда хочет попросить, позвать или что-то рассказать. И это важная разница: повторение и самостоятельная речь — не одно и то же. Если новые слова появляются, ребёнок всё чаще пользуется ими сам и постепенно начинает соединять их — даже небольшими шагами — речь движется дальше. А если вы замечаете, что слова есть, но уже долго ничего почти не меняется, не нужно самостоятельно гадать, почему так происходит. На диагностике логопед посмотрит не просто «сколько слов знает ребёнок», а как он понимает речь, общается, пользуется словами самостоятельно и что мешает следующему шагу. 🔥 Диагностика логопеда с 20-летним опытом — 960 ₽ вместо 3 200 ₽. Если узнали своего ребёнка, напишите в сообщения: возраст + какие слова он уже говорит сам + что вас сейчас беспокоит. ✉️ Написать в MAX 📍 Ярославль, Московский проспект, 153 📞 +7 (910) 973-98-44