Лана Юрьевна, расскажи... | Педагог-психолог в ДОУ
Здоровье · 17 сентября 2026 г.
Восемь систем, а не пять 🧠
Восемь систем, а не пять 🧠 Помните пост про пирамиду Шелленберга? Главная мысль была такой: если верхний этаж (учеба, письмо, усидчивость) не дается, бесполезно штурмовать его напрямую. Нужно спускаться вниз, к фундаменту. Сегодня спускаемся на самый нижний этаж пирамиды — сенсорный. Когда говорят про органы чувств, обычно вспоминают классику: зрение, слух, обоняние, вкус, осязание. Но у нас есть ещё три системы, и про них почти никто не знает. А зря 😉 Давайте разберемся, как они работают.👇 🌀 Вестибулярная система — «Внутренний гироскоп» Помогает мозгу понимать, где находится тело в пространстве и с какой скоростью оно движется. При сбоях мир кажется зыбким, как палуба в шторм: ребенку сложно удерживать равновесие, а движение (даже в машине или на качелях) вызывает панику или тошноту. 💪 Проприоцептивная система — «Внутренний GPS и регулятор силы» Ощущение своего тела изнутри: понимание, где находятся руки и ноги, и сколько силы приложить. Если сигналы слабые, мозг недополучает информацию, и ребенок компенсирует: сильно давит на карандаш, крепко обнимает, задевает углы. Это не неловкость, а поиск обратной связи от тела. ❤️ Интероцептивная система — «Внутренний датчик тела» Самый незаметный, но важный «радар». Считывает сигналы изнутри: голод, жажду, усталость, температуру. Если датчик «молчит», ребенок не понимает своего состояния, пока не начнется истерика от усталости или резкая боль. Ему сложно распознавать и эмоции. НАЗАД | ВПЕРЁД