Педагоги Хайбуллинского района обменялись опытом по изучению башкирского языка
Педагоги Хайбуллинского района обменялись опытом по изучению башкирского языка В детском саду «Йэйғор» села Акъяр прошёл практико-ориентированный мастер-класс, посвящённый работе с методическим комплектом «Живое слово — Тере һүҙ». Участниками встречи стали педагоги дошкольных учреждений из Акъяра, Бурибая, Степного и Татыр-Узяка: «Йэйғор», «Шатлык», «Солнышко», «Айгуль» и «Буратино». В ходе мероприятия специалисты познакомились с методическими рекомендациями по использованию комплекта, обсудили его возможности и обменялись мнениями о том, как органично включать материалы в образовательный процесс. Основной акцент был сделан на практической стороне работы — участники рассмотрели конкретные приёмы, которые можно применять в ежедневной деятельности с детьми. Своим опытом поделилась педагог дополнительного образования детского сада «Йэйгор» Ямиля Хайбуллина. Она представила авторский дидактический ковёр по мотивам эпоса «Урал батыр» и на примере заданий показала, как через игру можно создавать познавательные ситуации, развивать речь и поддерживать интерес детей к национальной культуре. Педагог дополнительного образования детского сада «Солнышко» села Бурибай Диана Габдрахманова подробно остановилась на теме «Башҡорт кейемдәре һәм музыка ҡоралдары». В своём выступлении она раскрыла, как материалы комплекта помогают знакомить дошкольников с башкирскими национальными костюмами и музыкальными инструментами, делая это доступно и увлекательно. Интересный опыт представила воспитатель детского сада «Айгуль» села Степной Назиля Игебаева. Она рассказала о работе с серией сюжетных картин по десяти темам, где каждая иллюстрация сопровождается словами на башкирском языке. По словам педагога, такие материалы особенно эффективны в беседах, игровых упражнениях и занятиях, направленных на постепенное освоение детьми разговорной башкирской речи. Проведённый мастер-класс стал полезной площадкой для профессионального общения и обмена опытом. Участники не только познакомились с новыми подходами и инструментами, но и получили практические идеи, которые помогут сделать образовательную работу более содержательной, интересной и понятной для детей.