Нейроподход — это не «нейроигры ради нейроигр» 🧠 — 24 августа 2026 г. в 11:31:15.396
Нейроподход — это не «нейроигры ради нейроигр» 🧠 Нейроковрики, нейроигры, упражнения на координацию, внимание, память… Сейчас всего этого много. И иногда складывается впечатление: добавили к обычной игре приставку «нейро» — и вот вам современный доказательный подход. Но здесь как раз и начинаются вопросы — так в чём же тогда настоящий нейроподход? Что в нём действительно имеет смысл? Какие ошибки педагоги совершают, используя нейроигры и упражнения? Как отличить рабочий инструмент от красивой упаковки? И главное — как применять нейроподход на занятиях так, чтобы он помогал обучению, а не просто делал урок «интереснее»? Разберём это подробно 25 августа в 11:00 мск на прямом эфире с практикующим нейропсихологом Элиной Безумовой и Анастасией Балтиковой. Ссылка на подключение будет здесь, в этом канале. Будем разбирать без сложных терминов: 🧠 что такое нейроподход на самом деле; 🔎 где педагоги ошибаются; 🎯 как правильно подбирать и использовать упражнения; 📚 какая связь с обучением; 📊 что можно говорить о доказательной эффективности, а где доказательств пока недостаточно. А если у вас уже есть вопрос — напишите его в комментариях под этим постом. Элина обязательно разберёт вопросы педагогов в прямом эфире. Не упускайте возможность задать свой вопрос нейропсихологу — пишите его здесь 👇