К началу школьного обучения у ребёнка должны быть сформированы следующие навыки:
К началу школьного обучения у ребёнка должны быть сформированы следующие навыки: 🔹 Правильное звукопроизношение. Все звуки родного языка должны быть поставлены и использоваться в самостоятельной речи. Нарушения звукопроизношения могут стать предпосылкой к появлению ошибок при письме. 🔹 Развитый фонематический слух. Ребёнок должен различать близкие по звучанию фонемы, определять первый и последний звук в слове, выделять последовательность звуков. Именно эта функция является базой для овладения чтением и письмом. 🔹 Достаточный словарный запас и грамматический строй речи. Будущий первоклассник должен понимать значение слов, использовать различные части речи, согласовывать слова между собой, правильно изменять их по числам, падежам и временам. 🔹 Связная речь. Важно не только отвечать на вопросы, но и самостоятельно строить последовательный рассказ, пересказывать текст, устанавливать причинно-следственные связи и логично выражать свои мысли. 🔹 Понимание обращённой речи и сложных инструкций. В школьном обучении ребёнку ежедневно необходимо воспринимать и удерживать в памяти многоступенчатые инструкции учителя, выполнять задания в определённой последовательности и контролировать свои действия. ⚠️ Недостаточная сформированность хотя бы одной из этих функций может привести к трудностям при обучении грамоте, снижению темпа освоения школьной программы и повышенной учебной утомляемости.