Эффективные инструменты подготовки к ОГЭ по обществознанию: новый формат и актуальные с...
Эффективные инструменты подготовки к ОГЭ по обществознанию: новый формат и актуальные стратегии для учителей 15 октября в МАОУ "Гимназия №8" состоялся практический семинар для учителей истории и обществознания, посвященный актуальным вопросам подготовки выпускников 9 класса к ОГЭ по обществознанию. Мероприятие под названием “Эффективные инструменты подготовки к заданиям второй части ОГЭ по обществознанию: диагностика дефицитов, методы их устранения и практическая отработка с учетом обновленного КИМ 2027 года” собрало педагогов из различных школ города. В рамках семинара участники погрузились в анализ проблемных зон, выявленных по результатам экзаменов прошлого года. Особое внимание было уделено сопоставлению текущих данных с возможной реализацией ОГЭ 2027 года, учитывая все запланированные изменения в контрольно-измерительных материалах (КИМ). Педагоги не только изучили теоретические аспекты, но и активно работали над практическими заданиями, направленными на устранение выявленных дефицитов знаний и навыков учащихся. Семинар вызвал живой интерес и продемонстрировал высокий уровень вовлеченности преподавательского состава. В мероприятии приняли активное участие учителя из МБОУ “СОШ № 39”, МБОУ “СОШ № 3”, МБОУ “СОШ № 19”, МБОУ “СОШ № 16”, МБОУ “СОШ № 15”, МБОУ “ССОШ”, МБОУ “СОШ № 10”, МБОУ “СОШ № 29”, МБОУ “СОШ № 4”, МБОУ “СОШ № 40”, МБОУ “СОШ № 14”, МБОУ “СОШ № 5”, МБОУ “СОШ № 12”, МБОУ “СОШ № 32”, МБОУ “СОШ № 38”, МБОУ “СОШ № 24”, а также МАОУ “Гимназия №8”. Мероприятие способствовало обмену ценным опытом и выработке единых подходов к подготовке выпускников к успешной сдаче ОГЭ по обществознанию в условиях меняющихся требований. 23 сентября на базе МАОУ «Гимназия №8» прошёл практический семинар для учителей истории и обществознания «Анализ результатов ЕГЭ/ОГЭ: изменения КИМ». Педагоги школ № 3, 5, 11, 14, 20, 29, 32, 40, Православной гимназии во имя Святой Троицы и Гимназии №8 совместно разобрали итоги экзаменационной кампании 2026 года, выявили основные дефициты в знаниях выпускников и наметили маршрут решения поставленных задач. Участники обсудили изменения в контрольно-измерительных материалах, сложности при выполнении заданий повышенного уровня, а также обменялись практическими наработками. Итогом встречи стала выработка единых подходов к подготовке школьников. Организаторы выражают огромную благодарность всем педагогам за активное участие и продуктивную работу! Григорьева Ольга Валерьевна, методист МБУ ДПО Центр обеспечения развития образования.