Укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей на музыкальных заняти...
Укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей на музыкальных занятия в дошкольных организация АГО 14 октября на базе дошкольного отделения «Гимназии № 8» состоялось заседание муниципального методического объединения музыкальных руководителей Ангарского городского округа В мероприятии приняли участие 30 педагогов дошкольных образовательных учреждений. Центральным событием встречи стал семинар-практикум на тему «Место фольклора в практике работы музыкального руководителя». Актуальность выбранной темы в контексте современных образовательных стандартов и задач воспитания подчеркнула в своем выступлении Сидоренко Инна Геннадиевна, музыкальный руководитель МАДОУ № 117. В теоретической части семинара педагоги подробно разобрали понятие и жанровое разнообразие музыкального фольклора, включая календарно-обрядовые, игровые, колыбельные песни, потешки, прибаутки, а также хороводные и плясовые композиции. Специалисты обсудили специфику фольклорного материала, такую как вариативность, синкретизм (единство слова, музыки, движения и игры) и устная традиция передачи. Отдельное внимание было уделено принципам отбора репертуара: художественности, доступности, соответствию возрастным возможностям детей и связи с народным календарем и традициями региона. Участники встречи акцентировали внимание на значении фольклора для развития у детей чувства ритма, интонационного слуха, речевого дыхания и артикуляции. Кроме того, народное творчество играет ключевую роль в формировании этнокультурной идентичности ребенка. В практической части семинара педагоги отработали навыки создания вариантов исполнения народной песни для разных возрастных групп. Музыкальные руководители тренировались изменять темп и динамику, добавлять подголоски, варьировать текст в рамках фольклорной традиции, а также использовать инструменты и звучащие жесты. Участники обсудили эффективные способы стимулирования детской импровизации через фольклор. Итогом мероприятия стала систематизация и актуализация профессиональных знаний педагогов о роли фольклора в образовательной практике. Специалисты сформировали практические навыки включения фольклорного материала в различные виды музыкальной деятельности с детьми. Завершилась встреча рефлексией. Педагоги высоко оценили полезность выбранных форм работы, отметили наиболее ценные приемы и наметили шаги по внедрению новых методов в свою ежедневную практику. Ирина Ивановна Касперович, методист МБУ ДПО «Центр обеспечения развития образования»