28 октября 2026 г. В МБОУ «СОШ № 36» прошел муниципальный семинар-практикум для учителе...
28 октября 2026 г. В МБОУ «СОШ № 36» прошел муниципальный семинар-практикум для учителей труда (технологии), посвященный актуальной теме: «Разработка заданий по формированию функциональной грамотности на уроках труда (технологии) в 5 и 6 классах при изучении модуля "Обработка пищевых продуктов"». Главной целью семинара стала выработка практических инструментов для интеграции заданий по функциональной грамотности в повседневную учебную практику. Модуль «Обработка пищевых продуктов» является одним из наиболее практико-ориентированных в школьном курсе технологии. Именно на его базе наиболее естественно формируется читательская, математическая и естественно-научная грамотность, а также навыки решения реальных жизненных задач. В ходе теоретической части участников познакомили с современными подходами к оценке качества функциональной грамотности и новыми методическими рекомендациями. Однако ключевой частью семинара стала практическая работа в творческих группах. Педагоги разрабатывали и апробировали контекстные задачи для пяти- и шестиклассников. Среди созданных на семинаре примеров заданий: Математическая грамотность: пересчет ингредиентов рецепта на заданное количество порций, расчет себестоимости блюда и анализ семейного бюджета на питание. Читательская грамотность: работа с различными форматами рецептов, анализ маркировок продуктов питания, чтение и интерпретация сложных технологических карт. Естественно-научная грамотность: объяснение физико-химических процессов при тепловой обработке продуктов, оценка качества и свежести сырья, соблюдение правил санитарии и безопасности на кухне. «Функциональная грамотность — это не просто новый тренд, а необходимый инструмент для подготовки детей к самостоятельной жизни. Когда пятиклассник умеет не просто механически повторить действия за учителем, а понять, почему тесто не поднялось, опираясь на знания о свойствах дрожжей, или грамотно заменить отсутствующий ингредиент в блюде, сохраняя его вкус и пользу, — это и есть настоящий результат уроков технологии», — отметила учитель труда (технологии) МБОУ «СОШ № 38» Гребенникова А.М. Своим опытом в составлении заданий, направленных на формирование функциональной грамотности поделились учителя труда (технологии) МБОУ «СОШ № 7» Аксаева М.А. и Плотникова Е.Н., методист и учитель труда (технологии) МБОУ «СОШ № 36». Все участники получили подробные методические рекомендации по адаптации заданий под различные уровни подготовки школьников. Методист МБУ ДПО «Центр обеспечения развития образования» Плотникова Елена Николаевна