‎Когда‑то я услышала фразу, которая меня очень зацепила: «Невозможно одновременно учить... — 16 июня 2026 г. в 17:34:15.962

‎Когда‑то я услышала фразу, которая меня очень зацепила: «Невозможно одновременно учиться и быть идеальным». ‎ ‎И только, наверное, сегодня поняла, насколько часто преподаватели этот закон нарушают. ‎ ‎Сегодня на занятии я впервые объясняла ученику глагол to be и несколько раз отдельно проговорила, что сейчас мы начнём практиковать предложения с этим глаголом. Я предупредила, что он будет часто ошибаться, а я — часто его поправлять. ‎ ‎Но (!) это более чем нормально, потому что в русском языке глагола to be нет. И нашему мозгу нужно время, чтобы адаптироваться и начать использовать его в предложениях. ‎ ‎Я проговариваю это для того, чтобы дети понимали: в том, что я буду их поправлять, нет ничего страшного. Это не двойка, я не ругаюсь — это просто часть их роста. ‎ ‎Когда материал будет усвоен «на отлично» и станет отлетать от зубов, мы начнём ошибаться уже на других темах. Потому что ошибки — это неотъемлемая часть роста. Если ты всё знаешь и уже не ошибаешься, значит, ты всему уже научился. ‎ ‎Задача педагога — придумать способ, как дойти до этого «от зубов отлетает». Как построить путь ребёнка отсюда — вот сюда. А не оценивать, не ругать, не закатывать глаза и не ждать идеальных результатов сразу. ‎ ‎НЕВОЗМОЖНО УЧИТЬСЯ И ОДНОВРЕМЕННО БЫТЬ ИДЕАЛЬНЫМ! ‎