💁♀️ Как встроить метафорические карты (МАК) в сессию
💁♀️ Как встроить метафорические карты (МАК) в сессию Многие начинающие психологи боятся использовать МАК-карты, потому что кажется, что это будет выглядеть странно. На самом деле МАК-карты - это не отдельный метод, а инструмент, который усиливает процесс. Например, клиент говорит: «Я не понимаю, чего хочу. Вроде всё нормально, но внутри пусто». Вы уже немного обсудили это, и чувствуете, что человек застрял в рационализации. И тогда можно предложить: «Давайте попробуем метафорические карты. Выберите карту вслепую и посмотрите, что в ней откликается». Клиент должен самостоятельно достать карту из колоды и сформулировать запрос. И дальше начинается работа не с картой, а с проекцией клиента. Вы спрашиваете: — «Что вы видите на этой карте?» — «Что здесь происходит?» — «Если бы это было про вас, то про что это?» — «Что мешает осуществить задуманное?» И клиент начинает говорить: про выбор, страх ошибиться, ощущение, что он «застрял». То есть карта помогает обойти контроль и логику и быстрее выйти на суть проблемы. ⚠️ Важно: не интерпретировать карту за клиента и не «угадывать», что она значит. Надо задавать вопросы и идти за ассоциациями клиента. ▶️ Существует много разных техник работы с МАК-картами в различных ситуациях: с психотравмами и кризисными состояниями, с детско-родительскими отношениями, с психосоматикой и т.д. Освоить тонкости можно на программах в НАДПО: → «Метафорические ассоциативные карты как инструмент работы психолога» (230 ч.): https://clck.ru/3TgAua → «Метафорические ассоциативные карты в практике работы психолога» (600 ч.): https://clck.ru/3TgAvx