📘 План работы педагога-психолога ДОО на 2026–2027 учебный год — 8 августа 2026 г. в 08:22:38.812
📘 План работы педагога-психолога ДОО на 2026–2027 учебный год Представляем готовый комплект документов для организации и планирования деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации в 2026–2027 учебном году. Материалы разработаны с учётом специфики дошкольного образования и актуальной нормативно-правовой базы, включая изменения, вступающие в силу с 1 сентября 2026 года. В комплект входят: ✅ типовой годовой план работы педагога-психолога; ✅ подробное методическое пособие по заполнению и адаптации плана; ✅ паспорт плана и пояснительная записка; ✅ нормативно-правовая и методическая база; ✅ недельная и годовая циклограммы; ✅ расчёт нагрузки для ДОО с различным количеством групп; ✅ подробный план по 11 направлениям деятельности; ✅ помесячный перечень мероприятий на весь учебный год; ✅ сопровождение адаптации вновь поступивших детей; ✅ работа по формированию психологической готовности к школьному обучению; ✅ сопровождение воспитанников с ОВЗ и инвалидностью; ✅ организация помощи детям из семей участников СВО и семей группы риска; ✅ алгоритм действий педагога-психолога в кризисной ситуации; ✅ перечень формируемой документации; ✅ прогнозируемые результаты, показатели и система мониторинга; ✅ практические приложения и редактируемые формы. В пособии предусмотрены варианты адаптации для: — малокомплектного детского сада; — групп компенсирующей направленности; — дошкольного отделения при общеобразовательной организации; — работы педагога-психолога на 0,5 или 1,5 ставки; — организации с несколькими педагогами-психологами. Материалы представлены в редактируемом формате Word. Специалисту необходимо внести сведения о своей образовательной организации, выбрать подходящую модель нагрузки и уточнить мероприятия с учётом локальных актов и особенностей контингента воспитанников. В методическом пособии также представлен пошаговый алгоритм подготовки плана к утверждению. 📥 Скачать план и методическое пособие: https://vk.cc/d0irZK