Искусственный интеллект уже стал частью повседневной жизни университетов. Преподаватели... — 23 июля 2026 г. в 10:00:03.868
Искусственный интеллект уже стал частью повседневной жизни университетов. Преподаватели используют его при подготовке учебных материалов, создании оценочных средств, анализе данных и выполнении административных задач. Студенты — для поиска информации, подготовки проектов и изучения сложных тем. Однако вопрос сегодня уже не в том, использовать ли ИИ, а в том, как встроить его в образовательный процесс так, чтобы он действительно повышал качество образования. Этой теме посвящен большой материал журнала WEALTH Navigator, объединивший мнения ведущих экспертов в области образования, искусственного интеллекта и корпоративного обучения. Среди них — генеральный директор ГК IPR Наталья Иванова. По ее мнению, одной из главных проблем сегодня остается отсутствие понятных моделей использования искусственного интеллекта в образовательных организациях. «Нам нужны не формальные запреты и не "мертвые регламенты", которые создаются для отчета. Необходимы рабочие модели использования ИИ, встроенные в реальные образовательные процессы». Искусственный интеллект должен помогать преподавателю, освобождая его от рутинной работы, а университету — создавать более эффективную образовательную среду. Уже сегодня ИИ способен существенно сократить время на подготовку рабочих программ дисциплин, фондов оценочных средств, тестов, методических материалов и других документов, позволяя преподавателю сосредоточиться на главном — работе со студентами. ➡️Читайте полную версию статьи