«Ты молодец!» - а что чувствуешь ты?
«Ты молодец!» - а что чувствуешь ты? Мы часто хвалим детей. За пятёрки, первые достижения, победы в соревнованиях, самостоятельность и даже за то, что они просто справились с чем-то сложным. Мы говорим: - Какой ты молодец! - Умница! - Я знала, что у тебя получится! - Вот видишь, какой ты способный! И это хорошо. Детям важно замечать свои успехи и чувствовать поддержку взрослых. Но есть один нюанс, о котором мы редко задумываемся. Очень часто дети стараются не только ради себя, но и ради нас. Ребёнок приносит хорошую оценку и первым делом смотрит на маму. Показывает свой рисунок и ждёт реакции. Забивает гол, выигрывает соревнование, учится завязывать шнурки, и ищет глазами того, чьё одобрение для него особенно важно. Ему хочется не просто услышать, что он хорошо справился. Ему хочется увидеть, что мы рады. Что мы заметили. Что для нас это тоже что-то значит. И здесь мы можем дать ребёнку немного больше, чем привычную оценку. Вместо: «Ты такой молодец!» Попробовать сказать: «Я так тобой горжусь!» Вместо: «Какая ты умница!» Сказать: «Я так рада видеть, как ты стараешься. Мне очень приятно наблюдать за тем, как ты растёшь». Вместо: «Вот видишь, я же говорила, что у тебя получится!» Сказать: «Я видела, как тебе было трудно. И я очень рада, что ты не сдался. Мне хочется тебя обнять!» Чувствуете разницу? В первом случае мы оцениваем ребёнка, пусть даже положительно. Во втором, открываем ему свой внутренний мир. Показываем, что мы чувствуем, что для нас важно, чем мы тронуты. Это и есть «я-позиция», когда мы говорим не только о том, какой ребёнок, но и о том, что мы сами чувствуем рядом с ним. Почему это важно? Потому что ребёнок постепенно учится не только понимать чужие эмоции, но и замечать свои. Он видит, что чувства можно выражать словами, что радость можно разделять, а гордость и нежность не обязательно прятать за оценками и достижениями. И ещё кое-что важное. Когда мы говорим ребёнку: «Я горжусь тобой», мы можем показать ему, что наши чувства не ограничиваются его победами. Ведь иногда ребёнок старался изо всех сил, но проиграл. Готовился, но получил тройку. Очень хотел, но не получилось. И в такие моменты особенно важно, чтобы он знал: ему не нужно каждый раз становиться лучшим, чтобы вызывать у нас тёплые чувства. Можно сказать: «Я вижу, как ты старался». «Мне жаль, что у тебя не получилось так, как хотелось». «Я рядом, и мы можем подумать, что делать дальше». «Я люблю тебя и тогда, когда ты побеждаешь, и тогда, когда ошибаешься». Наша задача не в том, чтобы ребёнок постоянно гордился собой нашими глазами. А в том, чтобы со временем он научился видеть собственную ценность своими. И, возможно, для этого нам стоит чаще говорить не только о том, какой он замечательный, но и о том, как много он для нас значит. Не только «ты молодец». Но и «я рада, что ты поделился этим со мной». Не только «ты справился». Но и «я вижу, как ты вырос». Не только «я тобой горжусь». Но и «я люблю быть рядом с тобой». Ведь за всеми нашими словами ребёнок ищет ответ на один очень важный вопрос: «Я важен для тебя не только тогда, когда у меня всё получается?» И порой именно наши простые, искренние слова помогают ему найти этот ответ. ❤️ А вы чаще говорите детям, какие они молодцы, или делитесь с ними тем, что чувствуете сами?