🔥 ЕГЭ НЕ ПРО ЗУБРЁЖКУ.
🔥 ЕГЭ НЕ ПРО ЗУБРЁЖКУ. На вводных занятиях часто слышу один и тот же вопрос от ребят: «ЕГЭ будет сложнее в следующем году? А вдруг во второй части дадут что-то совсем незнакомое?» ДА, ДАДУТ . Да, вы встретите новые формулировки, новые задания, и надо будет покопаться в голове, чтобы связать темы из разных разделов между собой и выстроить свой ответ на вопрос. ❗️НО это не значит, что надо учить что-то из вузовских учебников. ЕГЭ по биологии последние пару лет сильно трансформируется. Из того, чтобы взращивать энциклопедистов, знающих факты, — в сторону того, чтобы дети научились мыслить и рассуждать, понимать науку. Но сами темы ЕГЭ всё-таки на основе школьной программы, правда, профильного уровня. 📖 Поэтому берём профильные учебники Пасечника, а также Теремов-Петросову — и изучаем их. 📚Если ваша цель не только ЕГЭ, но и олимпиады, то тогда добавляем Кэмпбелла, Ленинджера, Шмидта и других. Я не специализируюсь на олимпиадах, но интересующимся могу дать список рекомендуемой литературы — пишите. В общем, не зубрим, а вычитываем Пасечника, Теремова-Петросову, пишем свои конспекты и тренируемся на практике. ПРАКТИКА — решайте задания ФИПИ, Рохлова, СТАТГРАД. Авторские — только если вам дал их ваш репетитор, который уже проанализировал задачу на соответствие ЕГЭ. Не все авторские задания хороши. 🔥Вы решите вторую часть, если будете понимать, ЧТО учите, а не просто бестолку вызубрите что-то. ВЫВОД: Учите школьные учебники, практикуйтесь, пишите конспекты, рисуйте схемы, таблицы. И ОТДЫХАЙТЕ. Дайте мозгу всё это переварить. Прикрепляю ниже учебники Пасечника (профиль). Если они есть в вашей школьной библиотеке — отлично, берите бумажные версии в качестве настольных книг по биологии.