ДАША ЕВСТИФЕЕВА (100 баллов) — 14 июля 2026 г. в 16:28:33.739
ДАША ЕВСТИФЕЕВА (100 баллов) Мне очень понравилась система обучения в элитной группе, отсутствие длинных вебинаров и огромное количество практики. Прочитав пост о том, как проходит обучение, я поняла, что мне подходит такой вариант подготовки к экзамену в 11 классе. Во-первых, это четкое расписание. Для меня это очень удобно, потому что спустя неделю занятий я привыкла к графику и каждый день знала, что именно мне предстоит сделать и как лучше распределить время. В элитной группе все очень четко: во вторник, четверг и субботу я получала задания второй части, через день я уже могла посмотреть видео с решением этого задания, узнать за что мне сняли баллы, какие ошибки я допустила. Задания Дмитрий Васильевич присылает ночью, поэтому приступить к их выполнению можно в любое время, в том числе и с утра перед школьными уроками или во время них) Во-вторых, это подача информации. Для меня 20-минутные видеоуроки- это идеальный вариант, чтобы повторить тему, обобщить пройденное, еще раз обратить свое внимание на сложные вопросы. Конспекты в биороботе, как и видеоуроки очень краткие, но емкие. Я, как и советовал Дмитрий Васильевич, конспектировала все видеоуроки, читала все статьи зуброминимума, могла прочитать несколько раз, если оставались непонятные моменты, и это помогало мне хорошо понять и повторить все разделы. В-третьих, это система штрафов. Меня очень мотивировало наличие штрафов, за год учебы у меня их не было совсем. Штрафы подталкивали меня делать все задания вовремя, не откладывать их выполнение. Даже если было много уроков, заданий по другим предметам, я все равно сначала делала все задания биошколы. В-четвертых, это опытные преподаватели. Я всегда очень старалась выполнять задания второй части, потому что знала, что проверять их будут строго, внимательно, четко по критериям. Я всегда знала, что могу задать любой свой вопрос и получить ясный компетентный ответ. Отдельное спасибо Наталье Николаевне за поступательный чат. Порой мне кажется, что подать все документы, рассчитать свои шансы на поступление, разобраться в госуслугах и поступить в вуз сложнее, чем сдать егэ. Наталья Николаевна присылает нам инструкции по порядку подачи документов, знакомит нас с правилами приема, отвечает на все вопросы, что очень необходимо. В-пятых, это очень интересные задания второй части. Три задания второй части в неделю вполне достаточно, тем более когда они такие объемные, структурированные, разные. Эвристические задания помогают вспомнить все разделы биологии, их очень интересно решать, и, как и на ЕГЭ, они всегда сопровождают рисунком, схемой или графиком. Все ключи аналогичны ключам из реального ЕГЭ, задания также часто бывают по темам с экзамена. Помимо эвристики, Дмитрий Васильевич периодически дает задания на генетику, биосинтез, эксперимент, геохронолгию, что помогает помнить все типы заданий, повторять все темы. Отдельно хочу отметить задания на эксперимент, в которых спрашиваются сразу все параметры эксперимента (и переменные, и нулевые гипотезы, и отрицательный контроль, и адекватность эксперимента). В-шестых, это удобство биоробота. В биороботе очень много заданий, особенно мне нравятся переделанные задания второй части. Мне нравится, что можно выбрать удобное для каждого количество заданий на день, проследить свой прогресс, увидеть примерное количество баллов за экзамен. Решая биоробот ежедневно, к концу года получается довольно большое количество решенных заданий первой части, не остается никаких пробелов в знаниях. В-седьмых, это несколько кругов повторений и полное повторение всех тем за неделю до экзамена. Очень насыщенная последняя неделя помогла мне пойти на экзамен спокойной, без переживаний, что я что-то упустила или забыла. Каждый день мы решали более 200 тестов заданий и примерно по 5 заданий второй части, смотрели вебинар и задавали оставшиеся вопросы - это был отличный интенсив.