💫Формула успеха: личная история Владислава Воропаева (часть 1) — 10 августа 2026 г. в 09:18:13.434
💫Формула успеха: личная история Владислава Воропаева (часть 1) В Год дошкольного образования героем нашей рубрики "Формула успеха" стал выпускник АлтГПУ Владислав Воропаев. Владислав работает воспитателем в МБДОУ "Детский сад №11" г. Барнаула, имеет высшую квалификационную категорию, обучается в магистратуре АлтГПУ, является куратором сферы дошкольного образования в Ассоциации молодых педагогов Алтайского края. 🎤Влад, откуда ты родом, какую школу окончил? 💬Я родился и вырос в Центральном районе города Барнаула, окончил школу №55. 🎤Твой выбор профиля «Дошкольное образование и Дополнительное образование». Это было осознанное решение или случайность? 💬И да, и нет. Сам выбор университета был для меня очевиден, но выбирать пришлось из двух профилей - "Начальное образование" и "Дошкольное образование". В ключевой момент выбора, который определялся звонком из приёмной комиссии, я выбрал дошкольное образование. Можно сказать, что ткнул пальцем в небо, а можно сказать, что выбрал не умом, а сердцем - но в итоге выбор оказался верным. 🎤Почему именно АлтГПУ? Что в нашей alma mater сыграло решающую роль в твоем профессиональном становлении — преподаватели, практика или что-то другое? 💬Наш университет я выбрал, исходя из нескольких факторов: внутреннее желание заниматься социальным делом, близость к дому, привлекательность специальностей. После школьного обучения университет оказался не просто новой ступенью образования, а новым этапом в жизни, новой социальной ролью, в которую ты погружаешься с головой и надолго. Можно много рассуждать о том, что конкретно стало решающим фактором в профессиональном становлении, но я бы сказал, что это именно преподаватели, которые интересно рассказывают о полезных науках, которые по-родительски делятся своими взглядами и опытом со студентами. 🎤Влад, работа воспитателем — это колоссальная ответственность. Ты пришел в детский сад уже во время учебы. Как проходила адаптация? Что для тебя было самым сложным в первый год работы? 💬Очень здорово, когда ты в теории знаешь возрастные особенности, повадки и увлечения детей, но всё это бесполезно, когда ты просто боишься заговорить с ребёнком. Поначалу было сложно сопоставить свои знания и своё представление о мире и детях с тем, о чём думает сам ребёнок. А вдруг ему неинтересно? А если он не захочет говорить со мной? Что делать, если я говорю ребёнку о чем-либо, а он меня не понимает? Постепенно, живя и общаясь с детьми изо дня в день, ты начинаешь понимать, что же там живёт в голове у ребёнка, как найти к нему подход, что ребёнку важно знать, что ему уже неинтересно, а какие темы он пока не может понять в силу возрастных особенностей. Этому невозможно научиться от взрослых, этому учат только дети. 🎤Мужчина-воспитатель — все еще редкость. Сталкивался ли ты с предубеждениями со стороны родителей или коллег, и как тебе удалось превратить это в свой профессиональный плюс? 💬Может, мне просто повезло, но у меня прекрасные коллеги и прекрасные родители, свыше 60 детей, которых я отпустил в школьную жизнь. За 4 года было много интересных моментов, например, когда родители заглядывали в группу, искали глазами и спрашивали у меня, а где, собственно, воспитатель. Все эти воспоминания исключительно вызывают улыбку, я бы их назвал, если так можно сказать, позитивными стереотипами. Я знаю, что есть люди, которым я не нравлюсь, в том числе и в образовательной среде - мол, слишком много внимания для него, и вообще странно, что парень работает в детском саду. Сначала меня это расстроило, но потом я понял, что это обычные человеческие эмоции от непонимания или, возможно, какой-то зависти. Основоположниками педагогики были мужчины, основоположником дошкольной педагогики тоже был мужчина, но за две мировые войны мир поменялся, и воспитание будто бы отошло женщинам. Я разделяю точку зрения, что должен быть баланс в мужском и женском присутствии в воспитании.