💫ФОРМУЛА УСПЕХА: ЛИЧНАЯ ИСТОРИЯ ТЭРЭЗЫ ИУНИХИНОЙ
💫ФОРМУЛА УСПЕХА: ЛИЧНАЯ ИСТОРИЯ ТЭРЭЗЫ ИУНИХИНОЙ Есть люди, чьё призвание — дарить детям радость и открывать мир. Именно такой путь выбрала наша сегодняшняя героиня рубрики "Формула успеха" выпускница Института психологии и педагогики АлтГПУ Тэрэза Иунихина: от воспитателя до исполняющего обязанности заведующего детским садом. 🎤Тэрэза Андреевна, расскажите о своей карьере в дошкольном образовании. Был ли это осознанный выбор с самого начала, или понимание «это моё» пришло уже во время работы? 💬С уверенностью могу сказать, что это был осознанный выбор. С детства была мечта стать педагогом, хотелось быть похожей на моего дедушку Николая Ивановича. Для меня он был и остается, несмотря на то, что его уже давно нет рядом, самым главным учителем и примером в жизни. 🎤Помните ли Вы свой первый день в качестве воспитателя? Каким он был? 💬Свой первый день я помню очень хорошо! Этот день был полон трудностей, разочарований и не только день, а даже неделя и месяц. Были сомнения, слёзы и непонимание. Было сложно организовать детей, разобраться в перспективном плане воспитателя, было много страхов. Спустя месяц я поняла, что хочу работать с детьми; сделала правильный выбор благодаря людям-профессионалам, которые были рядом. Очень важно прийти работать туда, где руководитель и его заместители - профессионалы, понимающие цель своей деятельности и создающие вокруг себя сильную команду. Хороший профессиональный коллектив, для меня, - это успешный детский сад. Профессионалы видят потенциал в молодых специалистах, и как показывает опыт, такие педагоги надолго остаются в профессии, если им в начале профессионального пути помогли, объяснили, научили и показали все на практике. 🎤Многие молодые специалисты сталкиваются с профессиональным выгоранием в первые годы. Что помогло вам не просто остаться в профессии, а стать победителем регионального этапа конкурса «Воспитатель года»? 💬Всегда говорю своим коллегам (если они сейчас читают этот пост, то наверняка улыбаются), что можно быть «просто воспитателем», а можно быть «хорошим воспитателем», а каким быть, каждый день вы решаете сами. Вот я для себя решила быть «хорошим воспитателем». Остаться в профессии мне помогли мое решение и целеустремленность. Я редко меняю свое решение. Чтобы стать Победителем конкурса профессионального мастерства, необходимо иметь свою собственную профессиональную позицию, а также хорошую команду рядом. В моем случае все сложилось. Благодаря коллективу и заведующему МАДОУ «Детский сад №268», своим личностным и профессиональным качествам я стала победителем конкурса «Воспитатель года Алтая» и лауреатом Всероссийского конкурса «Воспитатель года России - 2022». В конкурсе я продемонстрировала опыт работы по приобщению детей к художественной литературе. На данный момент я по прежнему уделяю этой проблеме много внимания, несмотря на то, что сейчас работаю в другом учреждении. В детском саду №260, где я сейчас работаю, создана не только читательская среда для воспитанников, но и функционирует Читательский клуб «Затейники» для коллектива. В аккаунте профессионального сообщества педагогов дошкольного образования «Содружество» я веду рубрику «Книжная полка» и являюсь одним из её авторов. Что же касается выгорания молодых педагогов, вот здесь смею предположить, что если в начале профессионального пути случается выгорание, то скорее всего человек ошибся с выбором профессии, если причина не кроется в проблемах со здоровьем. 🎤Вы прошли путь от воспитателя до старшего воспитателя, а затем и исполняющего обязанности заведующего МБДОУ №260. Что было самым сложным при переходе от работы с детьми к работе со взрослым коллективом? 💬Неумение делегировать. 🎤Изменилось ли Ваше представление об идеальной модели дошкольного учреждения после того, как вы увидели его «изнутри», с позиции руководителя?