💚 Речь детей с детским церебральным параличом
💚 Речь детей с детским церебральным параличом Как помочь развитию речи ребёнка Продолжаем рассказывать о развитии речи у детей с детским церебральным параличом и о том, какую помощь ребёнку могут оказать специалисты и родители. 🗣 Что будет делать учитель-логопед? Специалист поможет ребёнку: 🔹 выполнять артикуляционную гимнастику 🔹 проводить логопедический массаж для нормализации тонуса мышц губ, языка, нёба 🔹 развивать высоту и силу голоса 🔹 развивать речевое дыхание 🔹 нормализовать просодику — улучшать звучание речи, интонацию и громкость 🔹 развивать фонематический слух 🔹 ставить и автоматизировать в речи звуки 🔹 развивать лексику и грамматику 🔹 готовить ребёнка к овладению письмом и чтением. 💚 Что необходимо делать родителям? Проконсультируйтесь с логопедом, как именно помогать ребёнку, чтобы он быстрее заговорил. ✔️ Научитесь проводить артикуляционную гимнастику. Она помогает снимать напряжение с языка, губ и щёк. Для каждого упражнения подберите картинки. Движения сопровождайте шутливыми стихами. ✔️ Развивайте речевое дыхание ребёнка. Вам помогут сделанные из бумаги «султанчики», мыльные пузыри, вертушки, свистульки, цветные перышки. Обязательно научите ребёнка надувать воздушные шарики. Для развития вдоха учите ребёнка пить из трубочки, «нюхать цветы». Превращайте эти занятия в увлекательную игру. ✔️ Учите ребёнка кричать, говорить громко и по возможности чётко. Чаще пойте с ним песни. ✔️ Читайте ему стихи. Рифмованная речь поможет освоить слоговой состав слов. ✔️ Разминайте пальчики и ладошки — готовьте их к письму. Сопровождайте свои действия весёлыми стихами и потешками. ✔️ Постоянно общайтесь с ребёнком. Сопровождайте все свои действия словами. Каждое новое слово должно «встраиваться» в его повседневную жизнь. ✔️ Обучайте ребёнка выполнять ваши просьбы. Ждите ответа на вопросы. ✔️ Обогащайте его словарь. Изучайте названия предметов и названия их действий и не требуйте правильного произношения звуков — это работа логопеда. 🤝 Если ребёнок пока не использует речь Если ребёнок не использует словесную речь для выражения своих желаний, протестов, просьб и эмоций, то научите его общаться при помощи альтернативной (дополнительной) коммуникации. Это могут быть: 🔹 жесты 🔹 мимика 🔹 различные позы тела 🔹 картинки 🔹 фотографии 🔹 рисунки 🔹 знаки Такие формы общения могут казаться непривычными, но в дальнейшем они станут основой для формирования речи. 💚 Поощряйте и закрепляйте успехи ребёнка. Постепенно у него сформируется собственное желание обучаться речевым навыкам.