ЧАСТЬ 2
ЧАСТЬ 2 Но вернёмся к басне Крылова. О каких героях рассказывает нам Иван Андреевич? ✅ Читаем описание стрекозы: "Попрыгунья Стрекоза Лето красное пропела". Стоп! Но ведь стрекоза не прыгает и не поёт! ✅ Спрашиваю у ребят: "Какое насекомое прыгает и поёт, то есть издаёт громкие звуки?" Дети однозначно отвечают, что кузнечик. Получается, что герои басни Крылова "Стрекоза и Муравей" - муравей и кузнечик! ✅ Предлагаю проверить не ошиблись ли мы и включаю мультфильм "Стрекоза и Муравей" 1913 года. Смотрят затаив дыхание и ...... буря эмоций: на экране, действительно, муравей и КУЗНЕЧИК! Но откуда взялась такая путаница? 📌 Всё дело в том, что слово "стрекоза" этимологически восходит к исконно русскому слову "стрекать", вероятнее всего в значении "быстро отпрыгнуть, убежать" (вспомним выражение "дать стрекача"). Появилось слово "стрекоза" в русском языке только в 17 веке (а впервые зафиксировано в словаре 1731 года) и соответствовало немецкому "кузнечик, саранча". Поэтому слово стрекоза могло употребляться не только для обозначения именно стрекозы, но и для называния насекомых похожих на кузнечика и саранчу. 📌 Почему Крылов использует в басне слово стрекоза, а не кузнечик мы можем только предполагать. Возможно, потому что он хотел создать именно образ легкомысленной, беззаботной девушки, и слово кузнечик мужского рода совсем не подходило для этих целей. Или потому, что в разговорной речи еще не было строгого разграничения между словами стрекоза и кузнечик, а может быть, как предположила коллега, для сохранения ритмического рисунка басни. ✅ Все эти премудрости второклассникам, конечно, знать не надо, так что просто говорим им, что во времена Крылова стрекозой могли назвать не только стрекозу, но и, например, кузнечика, что мы и видим в басне Крылова. 📌 Делюсь рабочим листом к уроку. В него включён текст басни И.Хемницера "Стрекоза". 📌 Также прикреплю мультфильм 1913 года в сокращённом варианте. В полном варианте кузнечик и жук-олень распивают спиртные напитки 🤭. Этот эпизод я вырезала. ⚠️ Рабочий лист взяла из моей тетради по чтению.