Как университеты внедряют цифровые модели в экономику: кейсы, которые работают
Как университеты внедряют цифровые модели в экономику: кейсы, которые работают Рассказываем в материале. ▫️Наука + производство = экосистема Инна Андреянова, руководитель ИНТЦ «Юнити Парк» показала, как преодолеть разрыв между университетскими разработками и реальными запросами промышленности. Ключ — не разовые партнёрства, а выстроенная экосистема, где наука, образование и бизнес работают как единое целое. Университеты быстрее выводят технологии в практику, компании получают доступ к молодым кадрам и исследованиям, а совместный бренд, в который включено территориальное своеобразие, усиливает обе стороны. ▫️Как снизить долги перед университетом почти в 4 раза за счет автоматизации Начальник управления цифровых технологий ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России Александра Шмырина поделилась кейсом по взысканию задолженности перед вузом. В одной форме 1С была консолидирована вся информация, необходимая для сотрудников, которые обзванивали должников. За время использования новой системы задолженность снизилась с 58 млн рублей до 12 млн. Снизились и затраты по времени - практически в четыре раза. ▫️ От стандартного контроля к цифровому проектному офису Современные вузы реализуют на своей площадке многие федеральные и международные проекты, в числе которых такие масштабные программы, как Приоритет 2030 и Передовые инженерные школы. Как оптимизировать процессы управления и контроля по этому направлению — об этом рассказала директор дирекции по реализации программы развития Самарского государственного медицинского университета Елена Бибикова. В модели, апробированной вузом, всё — от электронных заявок на патенты до мониторинга KPI — собрано в единой цифровой среде. ▫️Адаптация сотрудников как ресурс вуза: почему старые HR-подходы больше не работают Елена Кухтерина, советник ректора Российского государственного гуманитарного университета, подчеркнула, что до 30% новых сотрудников принимают решение об увольнении в первые 90 дней из-за хаотичного или затянутого онбординга. Стоимость потери одного специалиста в 2026 году обходится организации в сумму от 150 тысяч до 300 тысяч рублей. Для дефицитных позиций эта цифра в разы выше. Неэффективный онбординг снижает производительность труда, причем не только новичков, но и наставников. Спикер рассказала, почему это больше не работает и что делать. ▫️Университет без очередей: как УрФУ перевел очное обслуживание в цифровой формат В Уральском федеральном университете внедрили систему виртуального управления потоками посетителей по нескольким сценариям. Проект, представленный техническим директором ФТ-Софт Денисом Вольманом, показал, что даже традиционное очное обслуживание можно сделать удобным и практически незаметным для пользователя. ▫️Как автоматизировать ДПО и сократить расходы: опыт ТГУ со сквозным цифровым контуром Об этом — в выступлении начальника отдела разработки цифровых решений Томского государственного университета Яна Висмана. Проект ТГУ охватывает весь цикл обучения — от подачи заявки до получения электронного документа об образовании — и показывает, как университет может масштабировать программы дополнительного образования без пропорционального роста расходов и нагрузки на персонал. Все подробности выступлений тут.