Детская школа искусств г. Московский
Образование
Мы используем cookies для работы сайта и аналитики посещаемости. Подробнее в Политике обработки данных и Правилах.
Образование
📣 РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ! Уважаемые родители! Приглашаем вас на встречу, чтобы познакомиться поближе🙏 📆 27 августа 📍ул. Никитина, д. 7 (новый адрес!) 🕔 17:00 – для родителей учеников предпрофессиональных и общеразвивающих программ; 🕖 19:00 – для родителей направлений: • подготовительная группа • общее эстетическое развитие • театральное искусство • эстрадный вокал ❗Участников собрания ознакомят с примерным расписанием, расположением кабинетов, преподавателями и ответят на все важные вопросы. До встречи в нашей обновлённой школе! 🎭🎼
Концерт ко Дню города в Детской школе искусств! 4 сентября в 18:00 приглашаем в Детскую школу искусств г. Московский на музыкальный вечер. В программе: Классика и современные авторы; Выступления учеников и опытных педагогов; Знакомство с нашими преподавателями. Это отличная возможность для учащихся и их родителей увидеть, кто будет вести занятия в новом учебном году. Приходите послушать, познакомиться и провести вечер в теплой творческой атмосфере. Требуется предварительная регистрация
Игра, музыка, краски и первые ритмы. Сегодня в рубрике Татьяна Витальевна Токмань — заведующая обще-эстетическим отделением. Она знает, как увлечь малыша и научить его слышать, двигаться, петь и рисовать с улыбкой и без слез. ❓Родители часто сомневаются: «Не рано ли начинать в 4 года? Может, подождать до школы?» Что Вы отвечаете? - «Я считаю, что к школе родители должны определиться, какое направление интересно для ребёнка. А наша группа эстетического развития помогает сделать этот выбор, так как мы даём все направления, которые имеются в школе: музыкальное, художественное и хореографическое. И после обучения в ОЭР, уже можно сделать выбор и поступать на то отделение, на тот предмет, который нравится ребёнку. Поэтому 4-5 лет в самый раз.» ❓Что дают занятия в группе ОЭР ребенку помимо зн…
Читать целиком🎸 Нашу школу искусств посетил выдающийся российский гитарист, лауреат международных и всероссийских конкурсов Артём Владимирович Дервоед Артём Дервоед — первый российский исполнитель, одержавший победу в конкурсах имени Микеле Питталуги (Италия, 2006) и принцессы Кристины (Испания, 2007). Он входит в число самых титулованных гитаристов страны: на его счету 37 международных конкурсов. Музыкант обладает статусом артиста Yamaha Music Russia (первый среди российских классических гитаристов). Артём Владимирович также старший преподаватель кафедры гитары в Российской академии музыки имени Гнесиных и арт-директор Московского международного фестиваля «Виртуозы гитары». Целью визита стали переговоры о дальнейшем сотрудничестве. Вскоре для наших учеников откроется возможность перенять опыт у одн…
Читать целикомСегодня знакомим вас с Грачевой Александрой Вячеславовной — заведующей художественным отделением, преподавателем по классу рисунка, скульптуры, история искусств. Мы спросили ее о том, что волнует каждого родителя: ❓Какие качества характера воспитывает ваше отделение, помимо художественных навыков? Что ребенок уносит с собой после выпуска? -«Художественное отделение многогранно: ученики осваивают изобразительное и декоративно-прикладное искусство, скульптуру, дизайн, историю искусств, изучают рисунок, живопись, станковую и прикладную композицию, компьютерную графику, цветоведение. Работают с разными материалами — акварелью, гуашью, акрилом, маслом, и это только в части живописи. Такой широкий спектр знаний и навыков расширяет возможности для творческой реализации и создания собственных пр…
Читать целикомМы сняли этот ролик, чтобы напомнить: школа - это живой организм, пока в ней есть те, кто учит, кто организовывает все процессы и те, кто учится. 🤗 Без нас с вами это обычное здание, из бетона и стекла.
Сегодня в рубрике #Люди_ДШИ — Давыдова Татьяна Викторовна, заведующая струнным отделом и преподаватель по классу скрипки. Мы спросили ее о том, что волнует каждого родителя при поступлении в Детскую школу искусств: ❓ Чем игра на скрипке отличается от игры на фортепиано или других инструментов? Что ребенок получает уникального именно на струнном отделении? –"Игра на скрипке отличается способом звукоизвлечения. На скрипке звук рождается при ведении смычка по струне. Физическими требованиями и постановкой: игра на скрипке требует более сложной координации между руками, корпусом и головой для удержания инструмента. Поза обычно стоячая, что влияет на распределение мышечного напряжения. Роль слуха и чувства ритма. На скрипке слух и ритм — это основа. Нужно постоянно контролировать интонацию …
Читать целикомАкция «#ВыбираемВместе2026 — Москва» пройдет в рамках выборов депутатов Государственной Думы Российской Федерации IX созыва, которые состоятся с 18 по 20 сентября. Присоединиться к ней могут все избиратели, проголосовавшие онлайн либо при помощи терминалов электронного голосования. Все участники получат приз в размере не менее тысячи городских баллов. Также разыграют призы номиналом три, пять, 10 и 50 тысяч баллов.
🎼 Вчера в Детской школе искусств г. Московский состоялся музыкальный вечер, посвященный Дню города. На сцене выступили ученики и педагоги школы, исполнив произведения классической и современной музыки. Концерт собрал зрителей самых разных возрастов — от первоклассников до выпускников и их родителей. Творческая атмосфера объединила всех, кто любит музыку, танец и хочет узнать больше о жизни школы. Благодарим каждого, кто разделил с нами этот теплый вечер! ✨
Ознакомиться с расписанием можно: 1. По Qr-коду; 2. На нашем официальном сайте по в разделе «Родителям»; 3. Или перейдя по прямой ссылке: https://moskovskiy.arts.mos.ru/education_activities/reception/raspisanie.php?clear_cache=Y
А мы продолжаем рубрику #Люди_ДШИ. Фортепиано — это не только для пианистов. Это универсальный ключ к пониманию музыки. И лучший проводник в этот мир — Холодецкая Анна Ивановна, заведующая отделом общего фортепиано. Сегодня она расскажет, зачем ее уроки каждому музыканту. ❓ Какие навыки ребенок получает на общем фортепиано, которые напрямую помогают ему на основном инструменте? -«Координационная свобода исполнительского аппарата, развитие гармонического слуха, развитие слуховой и музыкально- образной сфер, исполнительского и музыкально- теоретического образования, художественно- творческого начала». ❓Что для вас сложнее: управлять отделом или каждый день искать подход к детям? -«Сложнее с детьми. И дело не в том, что управлять отделом легко, это тоже огромная ответственность. Но в отде…
Читать целиком